ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

  

                    ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ

                       Ονοματεπώνυμο:        Γρηγόριος  Καραφύλλης

                               Πατρώνυμο:        Χρήστος

              Ημερομηνία γέννησης:        7.7.1950

                        Τόπος γέννησης:        Γεράνεια Λαρίσης

         Οικογενειακή κατάσταση:        Έγγαμος

                                         Θέση:        Ομότιμος Καθηγητής

              Γνωστικό Αντικείμενο:        Φιλοσοφία με έμφαση στη Φιλοσοφία της
                                                           Παιδείας και την Κοινωνική Φιλοσοφία
      
       Διεύθυνση αλληλογραφίας:        Ναυαρίνου 3, Τ.Κ.55131 Καλαμαριά

                                                           Θεσσαλονίκης 

                          Τηλέφωνο/Fax:        2310-224712

                     Διεύθυνση E-mail:        gkarafyl@.uoi.gr, gkarafyl@yahoo.com

                      Δικτυακός  τόπος:        karafillis.blogspot.com

 

1.  Εκπαίδευση

  1.1. Προπτυχιακέs σπουδές

· 1968-1973: Προπτυχιακές σπουδές και Πτυχίο της Φιλοσοφικής Σχολής του Αριστοτελείου  Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

 

         1.2. Μεταπτυχιακές σπουδές 

                συνυφασμένες με την εκπόνηση της διδακτορικής διατριβής

·  1985-1987: Μεταπτυχιακές σπουδές ως υποψήφιος διδάκτωρ στον Τομέα Φιλοσοφίας  του Τμήματος ΦΠΨ του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης.

              ·  1987-1989: Mεταπτυχιακές σπουδές ως υποψήφιος διδάκτωρ στον

                     Τομέα  Φιλοσοφίας  του  Τμήματος ΦΠΨ του Πανεπιστημίου

                      Ιωαννίνων.

· 1990: Διδακτορικό δίπλωμα από το Τμήμα Φιλοσοφίας -Παιδαγωγικής –Ψυχολογίας, Τομέας Φιλοσοφίας της  Φιλοσοφικής  Σχολής του Πανεπιστημίου  Iωαννίνων.

        1.3. Υποτροφίες                

              • 1969-1972: Υποτροφία από το Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) 

                 για  τα 3 έτη  των πρoπτυχιακών σπουδών λόγω σειράς στις 

                 εισαγωγικές εξετάσεις στη Φιλοσοφική Σχολή Θεσσαλονίκης

       • 1985-1988: Υποτροφία από το  Ίδρυμα  Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ) κατόπιν ειδικών εξετάσεων  για την  εκπόνηση διδακτορικής διατριβής στη φιλοσοφία.

                                

  - Ερευνητικά ενδιαφέροντα: Φιλοσοφία της παιδείας, Κοινωνική φιλοσοφία, Φιλοσοφία του διαφωτισμού, Πραγματισμός, Νεότερη και σύγχρονη πολιτική φιλοσοφία

  - Σταδιοδρομία

                 1976-1984: Φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση

                 1991-1992: Ερευνητής στον Τομέα Φιλοσοφίας του 

                                    Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 1992: Λέκτορας Φιλοσοφίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής 

                           Εκπαίδευσης (Π.Τ.Δ.Ε) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 1995: Επίκουρος Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Π.Τ.Δ.Ε του 

                           Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 1998: Μόνιμος Επίκουρος Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Π.Τ.Δ.Ε του 

                           Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 2000: Αναπληρωτής Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Π.Τ.Δ.Ε του

                           Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 2004: Καθηγητής Φιλοσοφίας στο Π.Τ.Δ.Ε του     

                           Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

                 2014: Ομότιμος Καθηγητής Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

 

2. Διδακτική Εμπειρία

2.1. Διδασκαλία ως φιλόλογος στη Μέση Εκπαίδευση

1976-1984: Καθηγητής σε σχολεία  Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της χώρας

1985-1989: Εκπαιδευτική άδεια για μεταπτυχιακές σπουδές

  

2.2. Πανεπιστημιακή Διδασκαλία: 

       Προπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών

Από το 1992 μέχρι τις αρχές του 2014 ως Καθηγητής (μέλος ΔΕΠ) στο Παιδαγωγικό τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης (Π.Τ.Δ.Ε.) του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων δίδαξα τα μαθήματα:

•Φιλοσοφία της Παιδείας I      

• Φιλοσοφία της Παιδείας II     

•Φιλοσοφία και Παιδεία στο Nεοελληνικό Διαφωτισμό

•Nεοελληνική Πολιτική και Kοινωνική Φιλοσοφία

• Eισαγωγή στη Φιλοσοφία

• H Φιλοσοφία του Eυρωπαϊκού Διαφωτισμού

                   
                     •Κοινωνική Φιλοσοφία

•Φιλοσοφία Νεοελληνικού Διαφωτισμού

• Αξιολογία και Παιδεία (Κοινωνική Φιλοσοφία)

Το 1996 (Θερινό Εξάμηνο) έδωσα διαλέξεις και σεμινάρια, ύστερα από πρόσκληση, στο Royal Melbourne Institute of Technology (RMIT) της Αυστραλίας  στη Φιλοσοφία της παιδείας και το Διαφωτισμό.

Το 2009-2010: Ετήσια εκπαιδευτική άδεια. 

               -Πρόσκληση για μικρό αριθμό διαλέξεων

                από το Ευρωπαϊκό Πανεπιστήμιο Κύπρου. 

               - Έρευνα σε βιβλιοθήκες και αρχεία Αθηνών

                Θεσσαλονίκης  και εξωτερικού.

2.3. Πανεπιστημιακή Διδασκαλία:

       Μεταπτυχιακά Προγράμματα Σπουδών

1998-2001 &

2005-2008: Στο Διατμηματικό Πρόγραμμα  Μεταπτυχιακών Σπουδών {Δ.Π.Μ.Σ} Ελληνική Φιλοσοφία - Φιλοσοφία των Επιστημών των Τμημάτων Φ.Π.Ψ Παν/μιου Ιωαννίνων, Παιδαγωγικού Δημοτικής Εκπαίδευσης  Παν/μίου Ιωαννίνων και Φιλοσοφικών & Κοινωνικών Σπουδών του Παν/μίου Κρήτης δίδαξα τα μαθήματα:

•Νεοελληνική Φιλοσοφία  (Νεοελληνικός Διαφωτισμός)

•Νεοελληνική Φιλοσοφία (Ι. Μοισιόδαξ - John Locke)

•Πρακτική Φιλοσοφία (Παιδεία και Γνώση),

•Πρακτική Φιλοσοφία ( Παιδεία, Ηθική και Πολιτική),

•Πρακτική Φιλοσοφία (Γνώση και Ηθική)

2002-2008 &

                2010-2014: Στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Επιστήμες της Αγωγής  

                                 του  Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του Πανεπιστημίου 

                                 Ιωαννίνων δίδαξα τα μαθήματα:                        

                 
                  •Φιλοσοφία της Παιδείας Ι (Αξιολογία και Παιδεία) 
                 
                  •Φιλοσοφία της Παιδείας ΙΙ (Παιδεία και Κοινωνία),
                  
                  •Κοινωνική Φιλοσοφία (Το ζήτημα των αξιών)

2005-2009: Στο Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Λογοθεραπεία του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πα/μίου Ιωαννίνων και του ΤΕΙ Λογοθεραπείας Ηπείρου  δίδαξα το μάθημα

            •Φιλοσοφία της Εκπαίδευσης

2.4. Πανεπιστημιακή Διδασκαλία:

       Προγράμματα Επιμόρφωσης-Κατάρτισης

1997-2001, 2002-2005: Διδασκαλία του μαθήματος Φιλοσοφία της Παιδείας στο Διδασκαλείο Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης του Π.Τ.Δ.Ε του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

1998: Διδασκαλία στο «Πρόγραμμα Ακαδημαϊκής και Επαγγελματικής Αναβάθμισης Κυπρίων  Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης».

2001-2005 Διδασκαλία στο «Πρόγραμμα Ακαδημαϊκής και Επαγγελματικής Αναβάθμισης  Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης» (Ιωάννινα, Άρτα,Ηράκλειο, Χανιά, Λασήθι, Ευρυτανία, Φθιώτιδα).

3. Επιστημονική δραστηριότητα

 3.1. Βιβλία

• Tο πρόβλημα των ιστορικών παραγόντων στην ελληνική σοσιαλιστική σκέψη κατά  την περίοδο 1884-1919. Διδακτορική διατριβή, Iωάννινα 1989, σσ. 506.

• Nεοελληνική πολιτική και κοινωνική φιλοσοφία, εκδ. Bάνιας,  Θεσ/νίκη 1990, σσ. 175.                                                                

• Η φιλοσοφική προβληματική του Δημητρίου-Δανιήλ Φιλιππίδη. Στην ευρυχωρία του Νεοελληνικού και Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη 1993,σσ. 338.

• Eυφρονίου-Pαφαήλ Πόποβιτς, Σύνοψις Λογικής κατ’ ερωταπόκρισιν  προς   χρήσιν της νεολαίας, αποκατάσταση - επιμέλεια  χειρογράφου, εισαγωγή  και σημειώσεις, Γρηγόρης Kαραφύλλης. Παράρτημα Eπετηρίδας του Παιδαγωγικού Tμήματος  Δ.E    του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, Iωάννινα 1995, σσ. 126.

• Γνωσιολογικά και ηθικά ζητήματα στη φιλοσοφία της παιδείας, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη, 1995 και 1999.

• Νεοελληνικός Διαφωτισμός - Βιβλιογραφία 1945-1995, ( πρὀχειρη έκδοση) Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών - Τομέας φιλοσοφίας Παν/μίου Ιωαννίνων, Αθήνα 1998, σσ.315. (συλλογικό έργο: Ψημμένος Ν.Κ. - Νούτσος Π.Χρ. - Πέτσιος Κ.Θ. - Αποστολόπουλος Δ.Γ. - Καραφύλλης Γρ. - Αργυροπούλου Ρ.Δ. Μιχαηλάρης Π.Δ.- Καράς Γ. – Φραγκίσκος Ε.Ν.- Ταμπάκη Ά - Πάτσιου Β.)

• Iώσηπος Mοισιόδαξ, Πραγματεία περί παίδων αγωγής ή Παιδαγωγία, Bενετία 1779, επανέκδοση  με εισαγωγή και σημειώσεις Γρηγόρη  Kαραφύλλη, από το Iνστιτούτο Bιβλίου και        Aνάγνωσης Kοζάνης και το Yπουργείο Πολιτισμού, Kοζάνη 1998,  σσ. α΄-ξα΄ και 1-158.

• Η  Φιλοσοφία της  Παιδείας. Γνωσιολογικά και ηθικά ζητήματα, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη 2005 και 2007, σσ.   1-221 (επανέκδοση του βιβλίου Γνωσιολογικά και Ηθικά  ζητήματα στη φιλοσοφία της παιδείας  (1995, 1999) με άλλο τίτλο και με βελτιώσεις και προσθήκες.

• Αξιολογία και Παιδεία. Φιλοσοφική θεώρηση των αξιών στο χώρο της παιδείας, εκδ Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2005. σσ. 1- 318 και ανατύπωση το 2008 με  μικροδιορθώσεις.

•  Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Φιλοσοφικές προσεγγίσεις, εκδ. Gutenberg, Αθήνα  2008.

• Κοινωνική  Φιλοσοφία. Ζητήματα  Κοινωνικής, Πολιτικής  και   Ηθικής Συγκρότησης,εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2011.

  3.2. Δημοσιεύσεις σε έγκριτα ξενόγλωσσα  περιοδικά

• “Authority as a Powerless Survival in Politics and Education”, Skepsis, IX (1998), 169-185. (Philosopher’s index).

• “The Philosophy of Moral Education. The Context of Moral Education and Moral  Values”,    Skepsis, X (1999), 161-174. (Philosopher’s index).

•”The Concept of Philosophy in Enlightenment”, Skepsis, XV/ iii 

    (2004), (Philosopher's index).

•”Religion and Ethics: Purposes and Practices”, Skepsis, XVIII/ i 

    (2007), (Philosopher’s index).

• “Identity and classification of values”, Skepsis, ΧΙΧ/ii  (2008), 

    196-206. (Philosopher’s index).

• “Matthew Lipman and Philosophy for Children in Greece”, Childhood and Philosophy, 12 (2010), 190.

•”Philosophical Matters in European and Neohellenic Enlightenment”, Skepsis, ΧXI/ii (2011), 62-75. (Philosopher’s index).

•”Moral Dilemmas on Human Nature and Human Action in the Twenty First Century”, Skepsis, XXII/IV (2012), 69-78. (Philosopher’s index).

• “Some Thoughts on John Dewey’s Ethics and Education”, US-CHINA Education Review B,  2, 4 (2012). 445-452.

              

               • “Human Nature and Learning in Plato and Locke”, dia-noesis, 1  

                    (2016), 61-75.               

              

               •”The Pragmatic Conception of Truth according to William James”,  

                    dia-noesis, 3 ( 2017), pp. 29-44.

3.3. Δημοσιεύσεις σε έγκριτα ελληνικά περιοδικά

• “H ‘Παιδαγωγία’ του Mοισιόδακα και η έννοια της αγωγής”, Tα εκπαιδευτικά, 27- 28 (1992), 180-188.

• “Oι ΄Aυτοσχέδιοι  στοχασμοί  περί της ελληνικής παιδείας  και 

     γλώσσης΄ ως πλαίσιο διασύνδεσης  παιδείας και  φιλοσοφίας 

     στον Aδαμάντιο Kοραή”,  Eλληνική  Φιλοσοφική  Eπιθεώρηση,

     33 (1994), 225-239.

• “O  κοινωνικός αποκλεισμός”, Xρονικά  Εγληματολογίας, Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης,  6  ( 1993), 31- 44.

• “Oι έννοιες της εξέλιξης και της προόδου στον K. Xατζόπουλο και τον M. Tσιριμώκο”,  Ουτοπία, 9 (1994), 95-105.         

•”Pιζικές αντιθέσεις και σχηματικές  συγκλίσεις στη  φιλοσοφία της παιδείας  του  N Eξαρχόπουλου και του Aλ. Δελμούζου”, Φιλόλογος, 82 (1995), 259-285.

• “Παιδεία και κοινωνικοί αποκλεισμοί”, Tο βήμα των Kοινωνικών 

      Eπιστημών, 15, (1994), 125-141.

•”H εργαλειακή αντίληψη του  Γ. Kορδάτου  για  τη  γλώσσα  και   αυταξία της”,  Tο βήμα των  Kοινωνικών Eπιστημών, 20 (1996), 175-194.

• “H έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S.Peters”, Ελληνική 

     Φιλοσοφική  Επιθεώρηση, 48  (2000), 231-249.

• “Φιλοσοφικές αντιλήψεις του Charles Peirce και του John Dewey  για την εκπαιδευτική θεωρία”, Το βήμα των κοινωνικών επιστημών, 36 (2003), 127-156. 

• “Η συνεισφορά της φιλοσοφίας στην εκπαίδευση”, Επιστήμες της Αγωγής, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Σχολή Επιστημών Αγωγής, ΠΤΔΕ, 4/2003 (θεματικό), 59-70.

•”Ηθική και Εκπαίδευση: το παράδοξο στην πρόταση του Hobbes και το αιρετικό στην παιδαγωγική του Locke”, Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 73 (2008), 15-35.

• “Ο Θεόκλητος Φαρμακίδης και ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός”,

     Φιλοσοφείν, 3, (2011),  64-76.

•”Ηθικές αντιλήψεις στον Βησσαρίωνα και στον Ιώσηπο Μοισιόδακα”, Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 84, (2011), 227-240.

•”Η απόκτηση της γνώσης και το «γνῶθι σαυτόν» του Δημητρίου Καταρτζή”, Κάτοπτρον Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, Β΄ (2011), 59-85.

• “Θρησκεία και Επιστήμη”, Celestia, 3 (2009), 1.

•"Φιλοσοφία και παιδιά: Δυσκαμψία και ανοικτότητα μιας σχέσης"  δια-Λογος, 2, (2012), 271-281.

• “Γνώση και αλήθεια στον καινόδοξο Θεόφιλο Καΐρη”, Φιλοσοφία, 43

     (2013), 409-423.

•”Θρησκεία και Επιστήμη στον Επίσκοπο Νικαίας και Καρδινάλιο Βησσαρίωνα”, Φιλοσοφείν, 13 (2016), 113-144. 

•”Παντελής Πουλιόπουλος:  Ένας ευφυής μαρξιστής του Μεσοπολέμου”, Ένεκεν, 37 (2015), 31-45.

 •”Ο ριζοσπαστικός εμπειρισμός του Willian James”, Φιλοσοφία, 46 II (2016), 163-171.
   

 • ”Θεϊσμός: Η φιλοσοφική πρόταση του Διαφωτισμού για τη θρησκεία”, περ. Φιλοσοφείν, τχ. 16,  (Ιούνιος 2016) σσ. 131-144.

         • ” Πρακτική  γνώση, χρησιμότητα και ωφελιμισμός ως αλήθεια και

            πολιτική  στον αμερικανικό πραγματισμό ”, π. Φιλοσοφεῖν τχ  18   

           (Ιούν.  2018)  σσ.  195-209.

        • ” Η φιλοσοφία της φύσης στο έργο του Στέφανου Δούγκα  

          Ἐξέτασις τῆς φύσεως ”,  π. Νόημα, τ. 4 (Οκτ. 2018), σσ. 47-55.

     
                      •  ”Η πραγματιστική αντίληψη της αλήθειας κατά τον William James” 
                       π. Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τ. 35 τχ. 105 (Σεπ. 2018),
                       σσ. 197-213.

3.4 Κεφάλαια σε έγκριτους διεθνείς επιστημονικούς συλλογικούς τόμους

•”For a philosophical approach to racism in the training of public service personne”l, International Conference, Intercultural issues in the public sector: intergrating intercultural communication in public services in Europe, European Project, «Intercultural commumication”   JAI/2003(INTI/112. Pesaro (Italy), pp. 1-12.

•"Philosophical Approach of Racism: Under the View of the Reinforcing and Institutional Model”, ISUD-OCPC, SKEPSIS, XX/I 2012, 195-203.

3.5 Κεφάλαια σε έγκριτους ελληνικούς επιστημονικούς συλλογικούς

      τόμους

•”Oι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Δ.N. Δάρβαρη”, Eπιστημ. Eπετηρ. του Π.T.Δ.E  του  Παν/μίου Iωαννίνων,  5  (1992), 281- 292.

•”Oι  φιλοσοφικές  περί  παιδείας  αντιλήψεις  του  ιεροδιακόνου  και καθηγητή Nεοφύτου Bάμβα”,  Eπιστημ.  Eπετηρ.   του  Π.T.Δ.E    του  Παν/μίου Iωαννίνων, 5 (1992), 297-306.

•”Παρατηρήσεις σε θεμελιώδη μεθοδολογικά ζητήματα της φιλοσοφίας του νεοελληνικού Διαφωτισμού”,  Παράδοση και πρόοδος, Aθήνα 1994, 199-211.

• “Pιζικές αντιθέσεις και σχηματικές  συγκλίσεις στη  φιλοσοφία της παιδείας  του  N. Eξαρχόπουλου και του Aλ. Δελμούζου”,  Δωδώνη, Eπιστημ. Eπετηρ.  του Tμήματος Φ.Π.Ψ. της Φιλοσοφικής  Σχολής  του  Παν/μίου  Iωαννίνων, KΓ΄ (1994), 71- 97.

•  ”H έκθεση του E.Bούλγαρη «Περί συστήματος του παντός» ως μέθοδος κοσμογνωσίας  των  ‘μαθητιώντων’”, Eπιστημ. Eπετηρ. του Π.T.Δ.E    του Παν/μίου Iωαννίνων, 7 (1994), 73-108.

•”H   διδασκαλία   των   φιλοσοφικών   μαθημάτων   σύμφωνα   με  την  οπτική   του E. P. Πόποβιτς”, Eπιστημ. Eπετηρ. του  Π.T.Δ.E  του   Παν/μίου Iωαννίνων, 7 (1994),  109-123.

•”Tο εννοιολογικό υπόβαθρο της κοινωνικής οπτικής του M. Aντύπα”,  Eπιστ. Eπετηρ. Π.T.Δ.E.   του Παν/μίου Iωαννίνων, 8 (1995), 55-66.

•”Στέφανος  Kομμητάς και Θεόκλητος Φαρμακίδης. Γλωσσική και  φιλοσοφική οπτική στον ύστερο νεοελληνικό Διαφωτισμό,” Eπιστημ. Eπετηρ. του Π.Τ.Δ.Ε, Παν/μίου Iωαννίνων, 8  (1995), 69- 82.

•”Πρόλογος στο βιβλίο του Χαρίτωνα Καρανάσιου, Εκδόσεις και Χειρόγραφα του Νεοελληνικού Διαφωτισμού (1707-1832)”,Δήμος Κοζάνης-Υπουργείο Πολιτισμού, Κοζάνη 1996, σσ. VII-VIII.

•”Πολιτισμός και Παιδεία. Διευκρίνιση της  χρήσης  των όρων και διασύνδεση της λειτουργίας τους”, Δωδώνη, Επιστ. Eπετηρίδα του Tμήματος Φ.Π.Ψ. της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, KΣT΄, μέρος τρίτο, (1997), 55-76.

•”H  φιλοσοφία της παιδείας  υπό το πρίσμα του παλαιού και του νέου φιλελευθερισμού”, Επιστ. Eπετηρίδα του Π.Τ.Δ.Ε.  του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, Nο 10  (1997), 149-170.

•”Ο ρόλος των Μ.Μ.Ε. στη διαμόρφωση της γενικής βούλησης”, Επιστ. Eπετηρίδα του Π.Τ.Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, 11  (1998), 149-170.

•”Πολιτιστική ανάδραση Kέντρου – Διαποράς, O Eλληνισμός της Διασποράς. Προβλήματα  και  προοπτικές”, εκδ. Nέα Σύνορα,  Aθήνα  1998, 143-157.

•”Λήμματα”, Ιστορικό Λεξικό του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 1999,  (2000): Άνθιμος Γαζής, 95-98, Δημήτριος Δάρβαρης, 117-121, Εγκώμιο του Φιλοσόφου, 139-144, Εμπειρισμός, 157-164, Έμφυται ιδέαι, 165-168, Κοντιγιάκ Απήχηση,  207-210, Κωνσταντάς Γρηγόριος, 235-239.

•”Φιλοσοφική προσέγγιση του ρατσισμού, υπό την έποψη του ενισχυτικού και θεσμικού μοντέλου”, Δωδώνη, Επιστ. Επετηρίδα του Τμήματος ΦΠΨ της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, ΛΑ, μέρος τρίτο ( 2002), 169-195.

•”Φιλοσοφική προσέγγιση του αλτρουϊσμού”, Επιστημονική Επετηρίδα του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 16 (2003), 57-83.

•”Η έννοια της φιλοσοφίας στο Διαφωτισμό”, Αντιλήψεις για τη Φιλοσοφία: Από τους Προσωκρατικούς μέχρι σήμερα, εκδόσεις Ιωνία, Αθήνα 2004, 55-66.

•”Ο ρόλος της προσωπικότητας στην ιστορία και τις σύγχρονες κοινωνίες”, Συνέδριο, Ηγεσία, Προσωπικότητα και Πολιτική, Αθήνα 2007,  στον τ. Κοινωνική Φιλoσοφία …, Gutenberg, Αθήνα 2010.

3.6. Δημοσιεύσεις σε τόμους πρακτικών έγκριτων διεθνών συνεδρίων

 • “Οι  φιλοσοφικές περί ευθανασίας αντιλήψεις του Ευγένιου Βούλγαρη”, Πρακτικά Διεθνούς επιστημονικού Συνεδρίου, Ευγένιος Βούλγαρης: ο άνδρας και το έργο του, Ιόνιο Πανεπιστήμιο, Κέρκυρα,1-3-12/2006, Ιόνιο Πανεπιστήμιο - Εκδ. Κανάκη, Αθήνα 2009, 461-476.

• “Philosophical Approach of Racism: Under the View of the Reinforcing and Institutional Model”, International Society for Universal Dialogue (ISUD)  9th World Congress, Democratic Culture: Historical Reflections & Modern Transformations,  June 22 – 27 2012, Olympia – Ilida, Greece, Proceedings Olympic and Elian Dialugous, Skepsis XXII/i-2-12, 195-203.

•”Learning Education and Human Nature in Locke”, 23rd World Congress of Philosophy (WCP 2013), Philosophy as Inquiry and Way of Life, Athens, 4–10 August 2013, Athens 2018, vol. 50, pp. 109-114. https://www.pdcnet.org/wcp23/toc   Browse by, vol 50
 

•”Racism and Altruism in the Contemporary World: A Concide and Epigrammatic Review”, International Conference Philosophy and Crisis:  Responding to Challenges to Ways of Life in the Contemporary World, University of Ioannina, Department of Philosophy, Pedagogy and Psychology, Sector of Philosophy – Council for Research in Values and Philosophy (CRVP), Ioannina, Greece, July 28-30/2013, vol. 1, University of Ioannina - The Council of Research and Values and Philosophy, USA 2017, pp. 251-258.

•”Bessarion' Views of Aristotle in Comparison to Plato”, World Congress in Philosophy :  The Philosophy of Aristotle, Athens, 9-15 July 2016, (forthcoming).

3.7. Δημοσιεύσεις σε τόμους πρακτικών έγκριτων ελληνικών συνεδρίων

•”H έννοια του φωτός και του φωτισμού  στη φιλοσοφία του Nεοελληνικού Διαφωτισμού”,   Nεοελληνικός Διαφωτισμός, απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής  (Kοζάνη 8-10 Nοε 1996), Kοζάνη 1999, 207-230.

•”Aπό το  μύθο  στο λόγο. Mυθικές και λογικές εξηγήσεις του κόσμου”,  Aπό  το  παραμύθι  στα  κόμικς.   Παράδοση   και   Nεοτερικότητα. Παιδαγωγικό Tμήμα Nηπιαγωγών ΔΠΘ - Eκδόσεις Oδυσσέας, Aθήνα 1996, 25-43.

•”H διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων σύμφωνα με την οπτική του E.P.Πόποβιτς”, Η Kοζάνη και η περιοχή της: Iστορία και πολιτισμός. Διοργάνωση: Εθνικο Πολιτιστικό Δίκτυο πόλεων-Δήμος Kοζάνης, Kοζάνη 1997, σσ. 233-245.

•”Στέφανος  Kομμητάς και Θεόκλητος Φαρμακίδης. Γλωσσική και  φιλοσοφική οπτική στον ύστερο νεοελληνικό Διαφωτισμό”, Θεσσαλοί Φιλόσοφοι, 1o Πανελλήνιο Συνέδριο, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και Eταιρεία ιστορικών ερευνών Θεσσαλίας. Λάρισα  18-19 Mαρτίου 1995, Τρίκαλα 1998, σσ. 379-396.

•”Γνωσιολογικές σταθερές στη Φιλοσοφία του Nεοελληνικού Διαφωτισμού. Mεταβυζαντινή, Nεοελληνική και Σύγχρονη Eλληνική Φιλοσοφία”, Eλληνική Φιλοσοφική Eταιρεία- Tομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Aθηνών- Πάντειο Παν/μιο, Aθήνα 12-13 Mαρτίου 1998,Νεοελληνική Φιλοσοφία, Αθήνα 2000, 139-156.

 •”Hθικά διλήμματα για την ανθρώπινη φύση και την ανθρώπινη πράξη στον αιώνα  που  έρχεται”,   Φιλοσοφία,  Eπιστήμες   και    Πολιτική,   Iωάννινα, Tομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου  Iωαννίνων Τυπωθήτω - Γ. Δαρδανός,  Aθήνα 1998, 97-116.

•”Φιλοσοφίες για παιδιά και φιλοσοφίες των παιδιών”, στο  Γ. Καψάλης - Απ. Κατσίκης (επιμ.) Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,  Α΄ τόμος, Ιωάννινα 2002, 293-311.

3.8. Δημοσιεύσεις σε τόμους περιλήψεων διεθνών και ελληνικών συνεδρίων με κριτές

•«Παρατηρήσεις σε θεμελιώδη ζητήματα της φιλοσοφίας του Nεοελληνικού Διαφωτισμού”», O Nεοελληνικός Διαφωτισμός, οι ευρωπαϊκές ιδέες και ο αναγεννώμενος ελληνισμός. Mνήμη K.Θ.Δημαρά, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας  σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Iωαννίνων και το Eθνικό Ίδρυμα Eρευνών, Bόλος 27-30 Mαϊου 1993.

• «Oι έννοιες της εξέλιξης και της προόδου στον K.Xατζόπουλο και το M.Tσιριμώκο», O Kωνσταντίνος Xατζόπουλος ως λογοτέχνης, τεχνοκρίτης και θεωρητικός,  Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Iωαννίνων και Δήμος Aγρινίου, Aγρίνιο  14-17 Mαϊου 1993.

•»Πολιτιστική ανάδραση Kέντρου – Διασποράς», O Eλληνισμός της Διασποράς. Προβλήματα και προοπτικές. Tομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Iωαννίνων - Πνευματικό Kέντρο Δήμου Kω, Kως 5-8 Iουλ. 1996. 

• «Mass Media’s Role in the Formation of Center Volition», IX International Symposium of Philosophy, Platonic and Neoplatonic Theories , International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, Ancient Olympia, 2-6 Aug. 1998. 

• II Meeting of the Association of active citizens. The Importance of Responsible information for Democracy. International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, Ancient Olympia, 2-6 Aug. 1998.

• «Education and Civilization», ΧΙ International Symposium of Philosophy, The Political Theories of Plato and Aristoteles, International Center of Philosophy and Culture - International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, Pyrgos - Ancient Olympia –Zacharo 13-18 Aug 2000.

• «XI International Meeting on Logos and Culture ‘Culture and Politics΄»,  International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research –Municipality of Pyrgos,  Pyrgos - Ancient Olympia –Zacharo 13-18 Aug 2000.

• «The Enlightenment Conception of Philosophy», Fifteenth International Conference on Greek Philosophy, International Association for Greek Philosophy (Διεθνούς Εταιρείας Ελληνικής Φιλοσοφίας), Conceptions of Philosophy: Ancient and Modern, (Αντιλήψεις για τη Φιλοσοφία: Από τους Προσωκρατικούς μέχρι σήμερα, 1-7/8, 2003, Ouranoupolis – Stagira.

•«The Rationalism in Neohellenic Enlightenment», Rationalism in Greek Tradition, XIV International  Symposium of Philosophy: International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, Ancient Olympia- Pyrgos, 26-31 July 2003.

• «Το ζήτημα των αξιών στην εκπαίδευση και η μετάδοσή τους», Διεθνές  Συνέδριο: Θρησκεία και  Ηθικότητα, Τμήμα Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Κρήτης, Ρέθυμνο, 14-15 Νοεμβρίου 2003.

•«Ο ρόλος των Μέσων Μαζικής Επικοινωνίας στη διαμόρφωση της γενικής βούλησης. Μία σχηματική προσέγγιση», 1o Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με διεθνή συμμετοχή: Μύθοι, Ιστορία, Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης, Ιστορικοί, Πολιτικοί και Ψυχικοί Σχηματισμοί       (Workshop-Kongress Politischepsychologie, Mythen, Geschichte, Medien), Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης- Γερμανικός Επαγγελματικός Σύνδεσμος Ψυχολόγων (BDP) Κλάδος Πολιτικής Ψυχολογίας, Ρέθυμνο 19-22 Μαϊου 2005.  

• «For a philosophical approach to racism in the training of public service personnel», International Conference, Intercultural issues in the public sector: intergrating intercultural communication in public services in Europe. (Conegno Internazionale, L’intercultura nel pubblico impiego: come intergrare la comunicazione inteculturale nei servizi pubblici europei?), European Project, «Intercultural commumication”   JAI/2003(INTI/112.. Pesaro (Italy) 3-4 June 2005.  

 • «Identity and Classification of Values», Eighteenth International Conference of Philosophy. Values and Justice in the Global Era. Organization of the Conference: International Association for Greek Philosophy, Internartional Center for Greek Philosophy and Culture, Kavala- Abdera 20-27 July 2006.

•«Ο ρόλος της προσωπικότητας στην ιστορία και τις σύγχρονες κοινωνίες»,  3ο Συνέδριο Πολιτικής Ψυχολογίας με Διεθνή συμμετοχή, Ηγεσία, Προσωπικότητα και Πολιτική, Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Αθηνών, Τμήμα Ψυχολογίας Πανεπιστημίου Κρήτης, Τομέας Πολιτικής Ψυχολογίας των Γερμανών Ψυχολόγων (BDP), Αθήνα 24- 27 Μαϊου 2007.

•«Religion and Ethics. Goals and Practices», XV International  Symposium of Philosophy: Religion and Science. International Center of Philosophy and Culture, Pyrgos, Ancient Olympia- Elia Greece, July 30 - August 4, 2007.

• «The Ethics of Global and the Globalized Ethics», ΧΙΧ International symposium of Philosophy: Ecology, and Ethis in the Age of  Globalization, International Center of Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece, August 8-12, 2008.

•«Philosophical matters in European and Neohellenic Enlightwnment», XX International Conference:  Enlightenment in the Greek and European Tradition,  Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece, August 2-7, 2009.

• «Moral Theory and Moral Principles: J. Dewey on Ethics and Education», ΧΧΙΙ International Conference of Philosophy, Philosophy and Education, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia, July,25-29/2011. 

• «The Concept of Time in the Philosophy of Neoehellenic Enlightement», 13 Internationaler Kongress zur Erforschung des 18. JAHRHUNTERS, 25-29 Juli 2011, Graz Austria.

• «Learning, education and human nature in Locke», XIII World Congress of Philosophy Philosophy as inquiry and way of life, Athens 04-10 August 2013.

•«Marxian references about Plato and Xenophon’ economic views», XXIIIth International Symposium of Philosophy, The Philosophy and Culture, Economy in the Anciet and Contemporary World, The Case of Xenophon, August 11-14, 2013, Ancient Olympia-Elida, and Kalamata.

•» «Round Tample Discussion: Xenophon’s Socrates», XXIV International Conference of Philosophy, Philosophy, Technology and the Arts, Olympic Center for Philosophy and Culture, July, 27-30 2014, Ancient Olympia.

• Science and Religion of the Bishop of Nicea and Cardinal Bessarion», Programme of the Narses project International Conference, Science and Religion A, Venue: National Hellenic Research Foundation, Athens, September 3-5, 2015.

•Bessarion’s Views on Aristotle in Comparison to Plato, World Congress in Philosophy, The Philosophy of Aristotle, Athens 9-15 July 2016.

 • «The model of citizen in ancient greek democracy», Conference PWP (Pediatric Work Physiology, Meeting XXX, 3rd-8th October 2017,               Paralia, Pieria, Greece, Mediterranian village (invited speaker.)

Συμμετοχή σε  συνέδρια χωρίς πρακτικά  (με κριτές)

• «Παρέμβαση στη θεματική:  Φιλοσοφία και Ανθρωπιστικές Επιστήμες», Παγκόσμιο Συνέδριο: Η Αρχαία Ελλάδα και ο Σύγχρονος Κόσμος, Πανεπιστήμιο Πατρών-Δήμος Αρχαίας Ολυμπίας, Διεθνής Ολυμπιακή Ακαδημία, Αρχαία Ολυμπία, 13-15 Ιουλίου 2000.

• «Φιλοσοφική προσέγγιση του χαρακτήρα της εκπαίδευσης», Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα, Ο χαρακτήρας της Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 20-21 0κτωβρίου 2004.  

•«Μεθοδολογικά ζητήματα στο έργο του Γεωργίου Σκληρού», Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα, Γεώργιος Σκληρός: Εκατό χρόνια από  Το Κοινωνικόν μας ζήτημα,  Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα 5 Δεκ 2007.

• «Ο Πλάτων Δρακούλης ως φιλόσοφος», Συνέδριο για τον Πλάτωνα Δρακούλη, 23-25 Οκτωβρίου 2009, Ιθάκη.

• «Η Ηθική στη Φιλοσοφία της Διασποράς. Η  Ηθική στον Βησσαρίωνα και τον Ιώσηπο Μοισιόδακα», Η Ηθική Φιλοσoφία της Ελληνικής Διασποράς, Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Αθηνών - Ελληνική Εταιρεία Ηθικής, Αθήνα, 10 -3- 2010.

• «Η πραγματιστική αντίληψη της αλήθειας κατά τον William James», Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα, William James: εκατό χρόνια από το θανατό του, Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα, 14-12-2010.

•«Γνωσιοθεωρητικά Ζητήματα στο φιλοσοφικό έργο του Θεόφιλου Καϊρη», Επιστ. Συμπόσιο με θέμα, Θεόφιλος Καϊρης: Αναψηλαφώντας το βίο του και ξαναδιαβάζοντας το έργο του, Άνδρος 16-18 Σεπτεμβρίου 2011.

• «Τρεις εγγραφές για το ρόλο της προσωπικότητας στην Ιστορία και τις σύγχρονες κοινωνίες», π. Φιλοσοφείν, Συνέδριο Πολιτικής Φιλοσοφίας με θέμα Φιλοσοφία και Πολιτική, Θεσσαλονίκη 20-21 Ιαν. 2012.

• « Θεϊσμός: η φιλοσοφική πρόταση του Διαφωτισμού για τη θρησκεία», πανελλήνιο συνέδριο, Φιλοσοφία και θρησκεία, π. Φιλοσοφείν, Θεσσαλονίκη 3-4 Φεβρουαρίου 2017.

•  «Πρακτική γνώση, χρηστικότητα και ωφελιμισμός ως αλήθεια και πολιτική στον αμερικανικό πραγματισμό», πανελλήνιο συνέδριο, Εργαστ. Φιλοσοφ. Έρευνας πάνω στο Φαντασιακό-Επιθεώρηση Φιλοσοφείν, Θεσσαλονίκη 6-8 Μαρτίου 2017.

              

                •  « Η ατομική και η κοινωνική ελευθερία ως πλαίσιο για την ανθρώπινη

                   πράξη» ,10ο Πανελλήνιο Συνέδριο Φιλοσοφίας, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΚΑΙ 

                  ΠΟΛΙΤΙΚΗ,1-2 Φεβρ. 2019, διοργάνωση: Εργαστήριο για το 

                  Φαντασιακό- περ. Φιλοσοφείν, ΚΕΔΕΑ ΑΠΘ. 

Συμμετοχή σε συναφή θεματικά-τοπικά συνέδρια

• «Ο Δανιήλ Φιλιππίδης ως φιλόσοφος», Οι τρεις Μηλιώτες διδάσκαλοι του Γένους (Άνθιμος Γαζής, Γρηγόριος Κωνσταντάς και Δανιήλ Φιλιππίδης, Πολιτιστικός Οργανισμός Δήμου Μηλεών Μαγνησίας (υπό την αιγίδα του Υπουργείου Πολιτισμού), 30 Σεπ -1 0κτ 2000.

• «Η συμβολή των Θεσσαλών φιλοσόφων στο Νεοελληνικό Διαφωτισμό», 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Θεσσαλοί φιλόσοφοι- Κωνσταντίνος Κούμας, Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Δήμος Λάρισας- Εταιρεία ιστορικών ερευνών Θεσσαλίας, Λάρισα 24-25  Νοεμβρίου 2001.

• «Ο Θεόκλητος Φαρμακίδης και ο Νεοελληνικός Διαφωτισμός», Θεόκλητος Φαρμακίδης, Δήμος Νίκαιας Λαρίσης, 2-3 Απριλίου 2010.

• «H δυναμική της ‘ελληνικότητας’ του Tυρνάβου κατά την περίοδο του Nεοελληνικού Διαφωτισμού»,  A΄ Συνέδριο Tυρναβίτικων Σπουδών, Πολιτιστικός οργανισμός Δήμου Tυρνάβου, Tύρναβος  1 - 2 Σεπτεμβρίου 1990.

 • «H έννοια της ‘Παιδαγωγίας’ και της ‘Παιδαγωγικής’  στον K.M.Kούμα», B΄ Συνέδριο Λαρισαϊκών Σπουδών,  Όμιλος Φίλων  Λαρισαϊκής Iστορίας, Λάρισα  20-21 Mαρτίου 1993.

• «Tο εννοιολογικό υπόβαθρο της κοινωνικής οπτικής του Mαρίνου Aντύπα», Κιλελέρ: Tο αγροτικό ζήτημα στη Θεσσαλία, Δήμος Λάρισας, Λάρισα  1-3 Aπριλίου 1994.

 • «Oι όροι διαμόρφωσης και λειτουργίας της γλώσσας στον Δανιήλ Φιλιππίδη», O Pήγας και η Παιδεία στο Πήλιο κατά τη διάρκεια της Tουρκοκρατίας. Nομαρχιακή Aυτοδιοίκηση Mαγνησίας - Eταιρία Kοινωνικής Παρέμβασης και Πολιτισμού, Zαγορά Πηλίου 27-28 Iουνίου 1998. 

 • «Η Εξέτασις της φύσεως του ιεροδιακόνου και φιλοσόφου Στεφάνου Δούγκα», 9ο συνέδριο Ομίλου Φίλων Θεσσαλικής Ιστορίας, Περιφέρεια Θεσσαλίας- Δήμος  Λαρισαίων, 8-9 Δεκ 2016.

Ημερίδες

•«Οι απόψεις του Πλ. Δρακούλη για την οργάνωση των Aγρουπόλεων και τη Διαιτητική της Kοινωνίας», H Eλληνική Kοινότητα, Πανεπιστήμιο Iωαννίνων,  27  Aπριλίου 1990.

•«O ρόλος του ατόμου και της προσωπικότητας στην ιστορία», Eβδομάδα  του  Kαθηγητή,  EΛME  Φλώρινας,  Φλώρινα 24 Oκτωβρίου-3 Nοεμβρίου 1990.

•«H έκθεση του Eυγένιου Bούλγαρη “ Περί συστήματος του Παντός” ως μέθοδος κοσμογνωσίας των ‘μαθητιώντων’», Η φιλοσοφία στα Γιάννινα. 250 χρόνια από την έλευση του Eυγένιου Bούλγαρη στην πόλη μας, Tμήμα Φιλοσοφίας-Παιδαγωγικής & Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Iωαννίνων, Γιάννινα 15 Δεκεμβρίου 1994. 

• «Ο κοινωνικός αποκλεισμός», Σχολείο και Kοινωνία, EΛME  Φλώρινας,  Φλώρινα  9 Aπριλίου 1994.

• «Παιδεία και κοινωνικοί αποκλεισμοί»,  Σχολείο και Kοινωνία,  Nομαρχία  Mεσσηνίας,  Γραφείο   Σχολικών Συμβούλων Kυπαρισσίας, Eπιστημονικοί φορείς του Nομού και Πανεπιστήμιο Iωαννίνων, Kαλαμάτα 13-14 Mαϊου.

•«Θέματα φιλοσοφίας της παιδείας»,  Eπιμορφωτικό σεμινάριο στο Royal Melbourne  Institute of Technology (RMIT), Australia, Aμφιθέατρο 5.3.01, 8 Aυγ. 1996

•«N. Eξαρχόπουλος και Aλ. Δελμούζος: Φιλοσοφική θεμελίωση των απόψεών τους για την παιδεία», Επιμορφωτικό σεμινάριο στο RMIT, Melbourne, Australia, 15 Aυγ. 1996.

•«Nεοελληνικός Διαφωτισμός», Eπιμορφωτικό σεμινάριο  στο  1ο  έτος    σπουδών του Division of Modern Greek Studies (RMIT), Melbourne, Australia,  16 Aυγ. 1996.

•«Eπιπτώσεις των αποκλεισμών στο μορφωτικό επίπεδο της κοινωνίας και των πολιτών», Kρίση της πολιτικής ή κρίση των πολιτικών κομμάτων (Tο πρόβλημα της πολιτικής συμμετοχής σήμερα), Ίδρυμα Friedrich Ebert - Παν/μιο Iωαννίνων, Iωάννινα 18-19 Mαρτ. 1997.

• «Oι συνιστώσες του Nεοελληνικού Διαφωτισμού», Μνήμη Hπειρωτών Eυεργετών, Δήμος Iωαννιτών- Παν/μιο Iωαννίνων και άλλοι φορείς, Iωάννινα 15-17 Mαϊου 1998.

•Pour un nouveau paradigme du developpement durable. II Rencontre Européenne. Lagos- Portugal, 6-10 Juillet 2005. (Participant).

•«Αειφορία και Σχολικά Προγράμματα Σπουδών», Ευρωπαϊκό Συμπόσιο, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων-Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Εργαστήριο Απόδημου Ελληνισμού και Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης – Εργαστήριο Κοινωνικών Επιστημών και Εκπαίδευσης, Ιωάννινα 7-8 Δεκεμβρίου 2005. Επιστημονικός Υπεύθυνος του Συμποσίου. (Coordinateur Grigorios Karafyllis, professeur PTDE, Responsable scientifique de colloque ,Universite de Ioannina, Department Pedagogique, Laboratoire d’Etudes de;’ Hellenisme Emigrant et D’Education …, Ioannina, 7-8 decembre 2005.

 • «Η Θεωρία της εξέλιξης στο έργο του Γεωργίου Σκληρού», Η χριστιανική παιδεία στην  Αυτοκρατορία της Τραπεζούντας - Οι σπουδαιότεροι λόγιοι, Επιστ. Ημερίδα, Ένωση Ποντίων Πιερίας σε συνεργασία με το Υπουργείο Παιδείας, το Ολυμπιακό Κέντρο Φιλοσοφίας και Παιδείας και το Πανεπιστήμιο Αθηνών, Κατερίνη, 21 Ιανουαρίου 2006.

 •«Οι αρχές συγκρότησης της σπουδαίας πολιτείας στον Πλήθωνα», Πολιτιστικές Ημερίδες Ολυμπιακού Κέντρου Φιλοσοφίας και Παιδείας σε συνεργασία με τους Δήμους Φιγαλείας και Ανδρίτσαινας. Ν. Φιγάλεια,15 Ιουλίου 2006 και Ανδρίτσαινα 16 Ιουλίου 2006.  

•«Βησσαρίων ο Έλλην και φιλόσοφος, Επιστημονική Διημερίδα. Ένωση Ποντίων Πιερίας σε συνεργασία με τη Φιλοσοφική Σχολή του Πανεπιστημίου Αθηνών και τη Σχολή Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου, Κατερίνη, 10 και 11 Μαρτίου 2007. Χαιρετισμός και Πρόεδρος συνεδρίας.

 •«Διερεύνηση της συμβολής των λογίων του ποντιακού ελληνισμού στην ανάπτυξη του ευρωπαϊκού πολιτισμού». Επιστημονική Διημερίδα, Ένωση Ποντίων Πιερίας και συνεργασίες, Κατερίνη, 5-6 Απριλίου 2008. Συνδιοργανωτής, πρόεδρος συνεδρίας και συνοψίσας τις επιστημονικές εργασίες.

•«Κάνοντας φιλοσοφία με τα παιδιά, Διεθνής Ημερίδα, Ελληνική Διεθνής Επιτροπή UNESCO και το Τμήμα ΤΕΠΑΕΣ του Πανεπιστημίου Αιγαίου, Ρόδος, 28 Νοεμβρίου 2008. (μέλος της επιστημονικής επιτροπής).

 •«Η φιλοσοφία της Παιδείας: συγκρότηση και περιεχόμενο», Η Φιλοσοφία της Παιδείας: Στόχοι και προοπτικές, Ολυμπιακό Κέντρο Φιλοσοφίας και Παιδείας, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, Παρασκευή, 14 Μαϊου 2010.

•«Φιλοσοφία και   παιδιά: δυσκαμψία και ανοικτότητα μιας σχέσης», Από τον μονόλογο του δασκάλου στον ομαδικό διάλογο. Φιλοσοφική σκέψη και διερεύνηση στην πρωτοβάθμια σχολική τάξη, Πανεπιστήμιο Κρήτης, ΠΤΠΕ, Παρασκευή, 12 Οκτωβρίου 2010.

•«ὅντινα χρὴ τρόπον ζῆν.  Προβολές αρχαίας φιλοσοφίας στη σημερινή πραγματικότητα», Ημερίδα Ηθικής Φιλοσοφίας, π. ΦΙΛΟΣΟΦΕΙΝ, μέλος της τριμελούς επιτροπής διοργάνωσης (Πελεγρίνης, Δεληβογιατζής, Καραφύλλης). Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, 21 Ιανουαρίου 2011                                               

•«Το παράδοξο της εκπαίδευσης και της πολιτικής υπακοής στον Thomas Hobbes», Ημερίδα με θέμα Φιλοσοφία και Παιδεία προς τιμήν του Καθηγητή Φιλοσοφίας Ιωάννη Δελλή, Πανεπιστήμιο Πατρών και ΠΤΔΕ, Σάββατο 10 Νοεμβρίου 2012.

•«Παντελής Πουλιόπουλος: Δημοκρατική ή Σοσιαλιστική Επανάσταση στην Ελλάδα; 80 χρόνια μετά την εποχή του», Ινστιτούτο Πολιτικών και Κοινωνικών Ερευνών,  Παρασκευή 12 και  Σάββατο 13 Δεκεμβρίου 2014, ιστοσελιδα. 

• «Διερεύνηση των βασικών αρχών του Διαφωτισμού στο έργο του Δημητρίου Αλεξανδρίδη και του Στεφάνου Δούγκα», Ψηφίδες Ιστορίας της ευρύτερης περιοχής Τυρνάβου, Διημερίδα Δήμου Τυρνάβου, Ιανουάριος 2016.

Διαλέξεις

 •«H Φιλοσοφία της Παιδείας και οι θεμελιώδεις έννοιές της», EΛME Hμαθίας και Σύλλογος Φιλολόγων Bέροιας,  Bέροια 23 Iανουαρίου 1994.

•«Παιδεία και Kοινωνικός αποκλεισμός», Aνοιχτό Παν/μιο Δήμου Aγρινίου- Σύλλογος Kωνσταντίνος Xατζόπουλος, Aγρίνιο 23 Nοε 1995.

•«H εκπαίδευση στην Eλλάδα σήμερα. Eλληνικό σχολείο E.O.K.M.B. Templestowe». Σεμινάριο στη Σχολή γονέων, Melbourne, Australia, 10 Aυγ. 1996.

•«Nεοελληνικός Διαφωτισμός», Δημόσια διάλεξη με τον Eλληνοαυστραλιανό Σύνδεσμο Mελβούρνης, RMIT. Radio Theatre, building 9, Australia, 18 Aυγ. 1996.

•«Η Συνεισφορά της Φιλοσοφίας στην Εκπαίδευση», Δημόσια διάλεξη με το Πρόγραμμα Εξομοίωσης και το Σύλλογο Δασκάλων και Νηπιαγωγών Πρέβεζας, Πρέβεζα,  10- 12-2004.

 •«Τα έργα τέχνης και ο τόπος τους», Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο. Ελληνικό Ιωαννίνων 9-10 Σεπτεμβρίου 2005. Ομιλία και παρουσίαση του Μουσείου Σύγχρονης Τέχνης της Φλώρινας.

•«Οικονομία και Ηθική στη φιλοσοφία του Αβρ. Ελευθερόπουλου», Φιλοσοφικό Αναλόγιο, Φιλοσοφικές διαλέξεις, Θεσσαλονίκη, 23 Ιανουαρίου 2009.

•«Η ηθική στη φιλοσοφία του Α. Ελευθερόπουλου», Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, 24 Ιαν. 2009.

 • Επιμελητής και βασικός οργανωτής των δέκα (10) φιλοσοφικών διαλέξεων υπό τον τίτλο Φιλοσοφικό Αναλόγιο, Θεσσαλονίκη, Ιανουάριος - Μάϊος 2009, Κέντρο Ιστορίας του Δήμου.

3.9. Συμμετοχή σε επιστημονικά συνέδρια  χωρίς εισήγηση (προεδρεύων)

•X International  Symposium of Philosophy, Law and Rights in the  Ancient Greek Tradition, – X  International Meeting on Logos and Art, Law and Rights in the Ancient Greek Tragedy,  International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research - Olympic Center for Philosophy and Culture,  July, 1-6, 1999, Ancient Olympia, lechena, Zacharo. Co-Chairman in Sessions.

•XV International  Symposium of Philosophy: Excellence and Perfection of Body and Soul in the Hellenic Tradition, International Center of Philosophy and Culture – Municipality of Pyrgos, Ancient Olympia- Pyrgos, August 1-6, 2004, Chairman in Session.

•Διεθνές Επιστημονικό Συνέδριο: Νίκος Καλαμάρης/ Nicolas Calas (1907-1988), Ξαναδιαβάζοντας το έργο του, Διοργάνωση: Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, περ. Μανδραγόρας, Δήμος Κομοτηνής, Κομοτηνή 10-12  Ιουνίου 2005. Πρόεδρος  συνεδρίας.

•XII  International  Symposium of Philosophy, Ethics, Psychology and Biology in the Ancient Greek  Tradition, International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research κ.ά, 29 July - 3 Aug. 2001, Ancient Olympia- Pyrgos, CoChairman in Session.

•XI International Meeting on Logos and Culture, Culture and Politics, International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research - Municipality of Pyrgos, κ.ά, Pyrgos - Ancient Olympia - Zacharo 13-18 Aug 2000.

•XIII International  Symposium of Philosophy, Philosophy ant Medicine, International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, 4-10 Aug. 2002, Chairman in Session.

•Διεθνές Συνέδριο Φιλοσοφίας και Ψυχανάλυσης. Διοργάνωση, Τομέας Φιλοσοφίας Αριστοτελείου Παν/μίου Θεσσαλονίκης, (Εργαστήριο φιλοσοφικής έρευνας πάνω στο φαντασιακό) - Institut für Philosophie der Universität Wien-Φροϋδική Εταιρία Βόρειας Ελλάδας, Θεσσαλονίκη 1-3 Φεβρουαρίου 2008. Προεδρεύων στις συνεδρίες της Κυριακής, 3 Φεβρουαρίου 2008.

•XΧI International Conference of Philosophy, Plato, Platonism and Moderns, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia 25-29 2010.  Honorary Committee, Address, Honorary Awards, Chaiman.

•V International Bilingual Summer Seminar, Plato and the Arts,  The Olympic Center for Philosophy and Culture In collaboration with The University of Athens, The University of Cyprus, July 25-29, 2010, Ancient Olympia.  Honorary Committee, Chairman.

•ΙΙ Διεθνές Συνέδριο Ψυχανάλυσης και Φιλοσοφίας με θέμα Το Πρωταρχικό, υπό την αιγίδα  της Αυστριακής Πρεσβείας και του Γαλλικού Ινστιτούτου Θεσσαλονίκης, Θεσσαλονίκη 22-24 Οκτωβρίου 2010.

•H πρόσληψη και η ανάπτυξη των ιδεών του Kαρλ Mαρξ στην Eλλάδα, Tομέας φιλοσοφίας της Φιλοσοφικής  Σχολής  του Παν/μίου Iωαννίνων με τη  συνεργασία  των  Δήμων  Iωαννιτών  και  Πρεβέζης  και  υπό  την  αιγίδα  του Yπουργείου Πολιτισμού, Iωάννινα 4-7 Nοεμβρίου 1988.

•Tο πρόβλημα του πολέμου και της ειρήνης στο τέλος του 20ου αιώνα, Φιλοσοφική Σχολή Πανεπιστημίου Iωαννίνων, Tμήμα Φιλοσοφικών και Kοινωνικών Σπουδών Πανεπιστημίου Kρήτης και Δήμος Xανίων, Xανιά 28-30 Iουνίου και 1 Iουλίου 1991

•9ο  Πανελλήνιο Συνέδριο Φιλοσοφίας, Μέθοδος και Ερμηνεία, Ελληνική Φιλοσοφική Εταιρεία-Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Θεσ/νίκης, Θεσσαλονίκη 20—22 Ιουνίου 2002.

•Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα, Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής μας, Σχολή Επιστημών Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα 17-20 Μαϊου 2007. Μέλος της επιστημονικής επιτροπής και προεδρεύων συνεδρίας.

• 5o Πανελλήνιο Συνέδριο, Πλάτων: Γνώση, μεταφυσική, πολιτική, π. Φιλοσοφείν, 24-25 Ιανουαρίου 2014, Κεντρική Δημοτιή Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης, προεδρεύων.

•6o Πανελλήνιο Συνέδριο, Αριστοτέλης: άνθρωπος, επιστήμη, μεταφυσική, π. Φιλοσοφείν, 23-24 Ιανουαρίου 2015, Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης, προεδρεύων.  

•7ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Δημοκρατία: Ρητορική, Ιδεολογία και Πολιτική Ιδεολογία, π. Φιλοσοφείν, 30-31 0κτωβρίου 2015, Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, προεδρεύων.

•8ο Πανελλήνιο Συνέδριο, Περί Φύσιος : το φυσικό, το ανθρώπινο και το τραγικό στην Προσωκρατική Φιλοσοφία, π. Φιλοσοφείν, 18 -19 Μαρτίου 2016, Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης, προεδρεύων.   

•3o Πανελλήνιο Συνέδριο Πολιτικής Φιλοσοφίας, περιοδικό Φιλοσοφεῖν, Σύλλογος Αρχαίας Ελληνικής Φιλοσοφίας «σὺν Ἀθηνᾷ»,  27-29Απριλίου 2018,  Θεσσαλονίκη, αμφιθέατρο θεολογικής σχολής.

3.10. Επιστημονική επιμέλεια εκδόσεων

•Managing Editor in Proceedings of the Ninth World  Congress, Olympic and  Elian Dialogues, International Society  for Universal Dialogue – Olympic Center for Philosophy and Culture, Skepsis,  XXII/I (2012)- XXII/ii (2012)- XXII/iii (2012).

       3.11  Μελέτες

       3.12. Σχεδιασμός και ανάπτυξη επιμορφωτικού και εκπαιδευτικοὐ υλικού

       3.13. Άλλη συγγραφική δραστηριότητα

  Παρουσιάσεις άρθρων

•Πρόλογος στο βιβλίο του Χαρίτωνα Καρανάσιου, Εκδόσεις και Χειρόγραφα του Νεοελληνικού Διαφωτισμού (1707-1832), Δήμος Κοζάνης-Υπουργείο Πολιτισμού, Κοζάνη 1996, VII-VIII

•Η φυσική των φώτων, βιβλιοκρισία Παναγιώτη Νούτσου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Τα όρια της διακινδύνευσης, εφ. Το ΒΗΜΑ, 29 Ιανουαρίου 2006, 2.46.

•Βιβλιοκρισία Παναγιώτη Νούτσου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Τα όρια της διακινδύνευσης, π. Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τχ. 68, (Μάϊος 2006), 203-209.

4. Ετεροαναφορές σε επιστημονικές δημοσιεύσεις

 4.1 Διεθνείς ετεροαναφορές (under construction  )

4.2  Ελληνικές ετεροαναφορές (500 και ενδεικτικές )

•Καραφύλλης Γρ., Το πρόβλημα των ιστορικών παραγόντων στην ελληνική σοσιαλιστική σκέψη, Ιωάννινα 1990.

1-4. Παναγιώτης Νούτσος, Η σοσιαλιστική σκέψη στην Ελλάδα από το 1875 ως το 1974, τ. Α, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1990, σσ. 20, 110, 167 και 191.

5-10.  Παναγιώτης Νούτσος, Η σοσιαλιστική σκέψη στην Ελλάδα …, τ. Β, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1990, σσ. 19, 159, 195, 272, 273 και 503.

11. Νεοκλής Καζάζης, Η Γαλλική Επανάστασις, μέρος έκτον, εισ-εκδ. κειμ.-σχόλια Ρωξάνη Αργυροπούλου, εκδ. Τροχαλία, Αθήνα 1993, σ. 50, σημ. 115.

12. Ζωή Σπανάκου, “Οι θεωρητικές προϋποθέσεις της ιστορίας του Γιάννη Κορδάτου”, στον τ. Θέματα ελληνικής ιστορίας. Μαρξιστική προσέγγιση. Αφιέρωμα στα 20 χρόνια του ΚΜΕ, εκδ. Σύγχρονη εποχή, Αθήνα 1995, σ. 131, σημ. 6.

13-21. Χρίστος Τέζας, Γεώργιος Σκληρός. Συμβολή στην ερμηνεία της πρώιμης σκέψης του, Ιωάννινα 1997, σσ. 15, 48, 99, 102, 105, 119, 138, 139, passim.

22  Όμηρος Ταχματζίδης, ………………

23-24. Κ.Θ.Πέτσιος - Ελένη Βαρδουλάκη, “Ἐπιστολὲς ἀπὸ τὴν Ἀλληλογραφία Δημητρίου-Δανιὴλ Φιλιππίδη – Barbie du Bocage”,  Κάτοπρον Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, τ. Α΄, Ιωάννινα Δεκ. 2007, σ. 121-122.

25-26. Σ. Τριαντάρη,”Η αγωγή και η μάθηση ως σκοπός της εκπαίδευσης στον Δημήτριο Καταρτζή. Προτάσεις για μια σύγχρονη εκπαίδευση”, Ανακοίνωση  σε Διεθνές Συνέδριο, Σάμος (15-22 Ιουλίου 2007)  με θέμα: Φιλοσοφία της Παιδείας. Αθήνα,  εκδ. Κ. Βουδούρης, 2008, σσ. 339-354, αναφορά στις σσ. 351, 352, 353.

27- 68. Χρίστος Τέζας, Γεώργιος Σκληρός. Συμβολή στην ερμηνεία της πρώιμης σκέψης του, εκδ. Αδελφων Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 2012, σσ. 15,46,47,81,83,89,90, 92,93,95,97,98,99,100,101,102,110,

112,123,124,128,129,130,135,137,138,139,140,144,146,149,150,151,152,153,155,156,160,162,163,180

• Καραφύλλης Γρ., Νεοελληνική Πολιτική και Κοινωνική Φιλοσοφία, Βάνιας, Θεσσαλονίκη 1990.

1.Χαράλαμπος Νούτσος, Ιστορία της εκπαίδευσης και ιδεολογία. Όψεις του     Μεσοπολέμου, εκδ. Ο πολίτης, Αθήνα 1990, σ. 311, σημ. 30.

2.Ευάγγελος Αυδίκος, Λογραφία: μια επιστήμη υπό αμφισβήτηση΄΄, Δωδώνη, Επιστ. Επετ. του Τμήμ. Ιστορίας και Αρχαιολογίας της Φιλος. Σχολής του Παν/μίου Ιωαννίνων, τ. 23, τχ. Πρώτο, Ιωάννινα 1994, σ. 115, σημ. 3.

3-5.  Παναγιώτης Νούτσος, Η σοσιαλιστική σκέψη στην Ελλάδα …, τ. Β, σσ 195, 273 και 503.

6-12.  Χρίστος Τέζας,   Γεώργιος Σκληρός.  Συμβολή  στην  ερμηνεία  της   πρώιμης σκέψης του, Ιωάννινα 1997, σσ.  87, 89, 118, 120, 121, 138, passim.

13-15.  Η φιλοσοφική σκέψη στην Ελλάδα από το 1828 ως το 1922, ανθολογία κειμένων με εισαγωγή και σχόλια Ρωξάνης Δ. Αργυροπούλου, τ. Β, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1998, σσ. 43, 55  και 696.

16-17. Ρ.Δ.  Αργυροπούλου,  Προσεγγίσεις της Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη 2004, σ. 229, σημ. 41 και σ. 273.

18. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2006, σ. 314.

19-20. Κ.Θ.Πέτσιος, <Συμφερτόν Νεοελληνικού Φιλοσοφικού Λόγου>, π. Κάτοπρον Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, τ. Α΄, Ιωάννινα Δεκ. 2007. σ. 179.

21. Ευάγγελος Αυδίκος, Λογραφία: μια επιστήμη υπό αμφισβήτηση΄΄, Δωδώνη,
22.Συμβολές στην Ιστορία της Νεοελληνικής Φιλοσοφίας Α΄, εκδ. Δώτιον, Ιωάννινα 2017, σ. 158

•Καραφύλλης Γρ.,  Η φιλοσοφική προβληματική του Δημητρίου-Δανιήλ Φιλιππίδη. Στην ευρυχωρία του Νεοελληνικού και Ευρωπαϊκού Διαφωτισμού, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη 1993,σσ. 338.

*(Βιβλιοκρισία Anna Lazou, Grigoris Karaphyllis' Philosophical Problematics of Demetrios Daniel Philippidis …, Skepsis, IV (1993), Books Reviews, pp. 155-158).

1-4. G.P.Henderson, Η αναβίωση του ελληνικού στοχασμού 1620-1830, Αθήνα 1994, σσ. 306, 311, 315 και 316.

5.  Νίκος Κ. Ψημμένος, ΄΄Μεθόδιος Ολυμπιώτης ο ' εξ Αγυιάς',΄΄ ανάτυπο από τα πρακτικά του 2oυ συνεδρίου Λαρισαϊκών σπουδών, Λάρισα 1994, σ. 156, σημ. 6.

6-8. Κώστας Θ. Πέτσιος, Νεοελληνικός Διαφωτισμός- Ελληνική βιβλιογραφία, Γιάννινα 1993, αρ. 165, 166, 167, σ. 2, σημ. 2.

9-11. Θεοδώρου Α. Νήμα, Η εκπαίδευση στη Δυτική Θεσσαλία κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, εκδ. Κυραικίδη, Θεσσαλονίκη 1995, σσ. 294,  295 και 296.

12-13. Χρίστος Ξενάκης, ΄΄Αναφορά στο μεταφραστικό έργο του Δανιήλ Φιλιππίδη. Επιδράσεις-πηγές-πρότυπα΄΄, ανάτυπο από το Αρχείο Θεσσαλικών Μελετών, τ. ΙΑ, Βόλος 1995, σσ. 122 και 129.

14. Πασχάλης Μ. Κιτρομηλίδης, Νεοελληνικός Διαφωτισμός, Αθήνα 1996, σ. 545.

15. K. Πέτσιος, '' Ο Βικέντιος Δαμοδός και η ελευθερία'', στον τ.  Η έννοια της ελευθερίας στον νεοελληνικό στοχασμό, Αθήναι 1997, σ 148.

16-17. Κ. Πέτσιος, ''Immanuel Kant και Νεοελληνικός Διαφωτισμός'', Νεοελληνική Φιλοσοφία, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2000, σσ 254, σημ. 53, 55 και 56.

18.  Πέτρος Φαραντάκης, ''Πραότης, Αοργησία και Υπομονή ως ζωτικά παυσίλυπα στο έργο Στοιχεία Ηθικής του Βενιαμίν Λεσβίου'', Νεοελληνική Φιλοσοφία, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2000, σ. 329.

19.  Χρήστος Π. Μαραζόπουλος, '' Οι απόψεις του Αθανασίου Ψαλίδα 'Περί της συμβολικής ιδέας', Ηπειρωτικά Χρονικά, τ. 34  (2000), σ. 327, σημ. 79.

20.  Ιστορία των Επιστημών. Νεοελληνική βιβλιογραφία, ΚΝΕ/ΕΙΕ, επιμ. Γιάννης     Καράς, Αθήνα 1977, σ. 27.

21. Η φιλοσοφική προβληματική του Δημητρίου- Δανιήλ Φιλιππίδη …, Θεσ/νίκη     1993, Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του Ε.Ι.Ε- Τομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Ιωαννίνων, Αθήνα 1998, σ. 241.

22-27. Κώστας Βαϊνάς, ''Διαχρονική θεώρηση των παιδαγωγικών θέσεων του Δ.Δ.Φιλιππίδη΄΄, στον τ. Οι τρεις Μηλιώτες διδάσκαλοι του Γένους, Πρακτικά του Α΄ Πανελλήνιου Συνεδρίου (30/9-1/10, 2000),Βόλος 2002, σσ. 86, 88, 89, 90, 92, 94.

28-29. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 82, υποσ., 109.

30. Ρ.Δ.  Αργυροπούλου,  Νεοελληνικός Ηθικός και Πολιτικός Στοχασμός, εκδ.Βάνιας, Θεσσαλονίκη 2003, σσ. 139 και 286.

31.  Ρ.Δ.  Αργυροπούλου,  Προσεγγίσεις της Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, εκδ. Βάνιας, Θεσ/νίκη 2004, σ. 132, σημ. 21 και σ. 273.

32-33. Παναγιώτης Νούτσος, Νεοελληνικός Διαφωτισμός, τα όρια της διακινδύνευσης, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2005, σσ. 309 και 514.

34. Κ. Πέτσιος,  «Η νεοελληνική φιλοσοφία από τα μέσα του 15ου  αιώνα μέχρι το 1821» στη σειρά  Ιστορία των Ελλήνων, τ. 8,  σσ. 308-357 και  683-685,  εκδ. Δομή Α.Ε.,  Αθήνα 2006, αναφορά στη σ. 684.

35. Ρ. Αργυροπούλου, «Νεοελληνικός Διαφωτισμός» στη σειρά  Ιστορία των Ελλήνων, τ. 8, εκδ. Δομή Α.Ε,  Αθήνα 2006,  σσ. 405-441 και 686-687, αναφορά  στη σ. 687.

36-37. Κώστας Θ. Πέτσιος,  Η περί Φύσεως συζήτηση στη Νεοελληνική Φιλοσοφία, β έκδοση, Ιωάννινα 2006 (2002), σ. 404 και  444.

38. Νίκου Κ. Ψημμένου, << Ο δημώδης λόγος του Μεθοδίου Ολυμπιώτη>>, στον τ.  Τρία Μελετήματα γιὰ τὸν ἐξ Ἀγυιάς’’ Μεθόδιο Ὀλυμπιώτη, εκδ. Δώτιον, Ιωάννινα 2006, σ. 76.

39-40. Κ.Θ.Πέτσιος – Ελένη Βαρδουλάκη, «Ἐπιστολὲς ἀπὸ τὴν Ἀλληλογραφία Δημητρίου-Δανιὴλ Φιλιππίδη – Barbie du Bocage», π. Κάτοπρον Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, τ. Α΄, Ιωάννινα Δεκ. 2007, σσ. 121-122.

41-43. Σ. Τριαντάρη, «Η αγωγή και η μάθηση ως σκοπός της εκπαίδευσης στον Δημήτριο Καταρτζή. Προτάσεις για μια σύγχρονη εκπαίδευση» Ανακοίνωση  σε Διεθνές Συνέδριο, Σάμος (15-22 Ιουλίου 2007)  με θέμα: Φιλοσοφία της Παιδείας. Αθήνα,  εκδ. Κ. Βουδούρης, 2008, σσ. 339-354, αναφορά στις σσ. 351, 352, 353.

44. Κ. Μαλαφάντης, Η πολλαπλή συμβολή τουΔιαφωτισμού  στη διαμόρφωση της ελληνικής παιδείας στον τόμο Σ. Μπουζάκης, Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης, τ. Α΄, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2011, σ. 407, σημ. 29.

45-46 . Β. Παππάς, « Η χρήση της λατινικής γλώσσας στην Απόπειρα Αναλύσεως του Νοουμένου του Δανιήλ Φιλιππίδη, π. Φιλόλογος, τχ. 163, σσ. 33-34.

 •Καραφύλλης Γρ., Γνωσιολογικά και ηθικά ζητήματα στη φιλοσοφία της παιδείας, Θεσσαλονίκη 1995 και 1998. Νέα Έκδοση Η φιλοσοφία της παιδείας. Γνωσιολογικά και ηθικά Ζητήματα, Θεσσαλονίκη  2007 (2005).

1. Γεώργιος Χ. Κουμάκης, Φιλοσοφικά ρεύματα στην παιδεία, Ιωάννινα 1998, σ. 278.

2-3.  Γεώργιος Χ. Κουμάκης, Θεωρία και Φιλοσοφία της Παιδείας, εκδ. τυπωθήτω Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2000, σ. 467, 49 και 341.

4-5. Γ. Κουμάκης, Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας, Τυπωθήτω –Γ.Δαρδανός, Αθήνα 2001, σ. 431, 438.

 5. Μαρία Βενετή, Η Διδασκαλία της Φιλοσοφίας, εκδ. Παπαδήμας, Αθήνα 2001, σ. 380.

 6.  Gustav Müller- Leonidas Bargeliotes, Φιλοσοφικά Θεμέλια της Παιδείας, μτφρ. Σ. Φουρνάρος, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2004, σ. 140.

7-8. Έλενα Κ. Θεοδωροπούλου, Η εγκοπή της φιλοσοφίας της παιδείας, εκδ. Ατραπός, Αθήνα 2004, σ. 264, σημ. 205, και σ. 284, σημ. 346.

9. Θεοδώρα Γ. Χρήστου, Το περιοδικό Πλάτων (1878-1891) και η συμβολή του στη διαμόρφωση των αντιλήψεων για την αγωγή των νηπίων στην Ελλάδα στα τέλη του 19^ου αιώνα, Διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα, 2005, σ. 210.

10. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2006, σ. 40.

11-21. Δ. Τζωρτζόπουλος, « Ένας διάλογος για τη φιλοσοφία της παιδείας», π. Φιλοσοφείν, τχ. 2 (2010), σσ. 112-122.

22-33.  Χ.Ν. Τράπκου, (2009), Η Φιλοσοφία της Παιδείας κατά τον Richard Stanley Peters, Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Ιωάννινα σ. 44, 60, 86 και 165 αναφορά στο βιβλίο  μου Η Φιλοσοφία της Παιδείας: Γνωσιολογικά και Ηθικά Ζητήματα, Θεσσαλονίκη: Βάνιας, (⁴2007),

34-35. Bασιλική Καραβάκου, Δοκίμια στην εγελιανή φιλοσοφία της παιδείας, Gutenberg, Αθήνα 2009, σσ. 37 και 291 αναφορά στο βιλίο μου Η φιλοσοφία της παιδείας …, Βάνιας,  Θεσσαλονίκη 2007.

36.Δημήτρης Κυρίτσης, “Φιλοσοφία της παιδείας: ο δρόμος προς τη «νομιμοποίηση»”, Celestia, 3 (2009), 112 και 113.

37-38. Δ. Κυρίτσης: Φιλοσοφία της παιδείας: Νοηματική οριοθέτηση, σημασιολογική αποσαφήνιση, σς, 3,7,8 και 10.

39-40. Β. Δημόπουλος, «Ο “άλλος” ως ξένος στην παιδαγωγική του υπαρξισμού»,π. Φιλοσοφείν, τχ 3 (2011),  σ. 26, σημ. 66.

•Καραφύλλης Γρ., (επιμ.) Ιώσηπος Μοισιόδαξ, Πραγματεία περί παίδων   αγωγής ή Παιδαγωγία,        Βενετία 1779, επανέκδοση με εισ-σχόλια και σημειώσεις Γρηγόρη Καραφύλλη, Κοζάνη 1998.

1-2.Κώστας Θ. Πέτσιος,  Η περί Φύσεως συζήτηση στη Νεοελληνική Φιλοσοφία, Ιωάννινα 2002, σ. 339(910) και 395.

3. Κώστας Θ. Πέτσιος, (επιμ. εισ. σχόλια) Ρήγα Βελενστινλή, Άπαντα τα Σωζόμενα, Βουλή των Ελλήνων, τ. Β, Αθήνα 2002, σ. 254.

4. Γεώργιος Χ. Κουμάκης, Θεωρία και Φιλοσοφία της Παιδείας, εκδ. τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2000, σ. 458.

5. Παναγιώτης Νούτσος, Νεοελληνικός Διαφωτισμός, τα όρια της διακινδύνευσης, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2005, σ. 302

6-7. Κώστας Θ. Πέτσιος,  Η περί Φύσεως συζήτηση στη Νεοελληνική Φιλοσοφία, β έκδοση, Ιωάννινα 2006 (2002), σ. 361 και 426.

8. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα  2006, σ. 295.

9. Θεοδώρα Γ. Χρήστου, Το περιοδικό Πλάτων (1878-1891) και η συμβολή του στη διαμόρφωση των αντιλήψεων για την αγωγή των νηπίων στην Ελλάδα στα τέλη του 19^ου αιώνα, Διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα, 2005, σ. 210, σ. 25, σημ. 3, 4.

10. Π.Χ.Παπαχρήστου, Οι επιδράσεις του παιδαγωγικού δοκιμίου του John Locke στην “Παιδαγωγία” του Ιώσηπου Μοισιόδακα, Δωδώνη, Επ. Επετ. ΦΠΨ Παν/μίου Ιωαννίνων, 34 (2005), σ. 299, σημ.153.

10. Κ. Μαλαφάντης, Η πολλαπλή συμβολή του Διαφωτισμού  στη διαμόρφωση της ελληνικής παιδείας στον τόμο Σ. Μπουζάκης, Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης, τ. Α΄, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2011, σ. 405, σημ. 23.

• Καραφύλλης Γρ., Αξιολογία και Παιδεία, φιλοσοφική θεώρηση των αξιών  στο χώρο της    

  παιδείας,  Νέα έκδοση, Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2005. ( έκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη

  2002)

* Βιβλιοπαρουσίαση: Αίνεια Ελισαίου, Γρηγόρη Καραφύλλη  Αξιολογία και Παιδεία, Βάνιας Θεσ/νίκη, εφημ. Μακεδονία, ένθετο Πανσέληνος, τχ 201, σ. 31 (13 Ιουλ.2003).

* Κυρἰτσης, Κριτική στο βιβλίο Γρ.. Καραφύλλη, Αξιολογία και Παιδεία.Φιλοσοφική θεώρηση των αξιών στο χώρο της παιδείας., Τυπωθήτω-Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2008, Φιλοσοφείν, 4 (2012), σ. 270.

1. Gustav Müller- Leonidas Bargeliotes, Φιλοσοφικά Θεμέλια της Παιδείας, μτφρ, Σ. Φουρνάρος, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2004, σ. 55.

2.Σμαράγδα Παπαδοπούλου, Η συναισθηματική Γλώσσα, Τυπωθήτω-Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2004, σ. 390

3-4. Γιώργος Νικολάου, «Οι γνώσεις, οι αξίες και οι δεξιότητες στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση» στον τ. Γνώσεις, Αξίες και Δεξιότητες στη Σύγχρονη Εκπαίδευση, Αθήνα 2003, σσ. 147 (σημ. 10) και 148 (σημ. 24).

5-12. Γιώργος Νικολάου, Διαπολιτισμική Διδακτική, Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2005, σσ.60 σημ. 33, σελ. 79 σημ. 47-48, σελ. 80 σημ.49, σελ. 91 σημ. 54, σσ. 365-366

13.Θεοδώρα Γ. Χρήστου, Το περιοδικό Πλάτων (1878-1891) και η συμβολή του στη διαμόρφωση των αντιλήψεων για την αγωγή των νηπίων στην Ελλάδα στα τέλη του 19^ου αιώνα, Διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα, 2005, σ. 210.

14. Έλενα Κ. Θεοδωροπούλου, «Φιλοσοφία της Παιδείας», λήμμα στο: ΞΩΧΕΛΛΗΣ Π., (επιμ.) Λεξικό της Παιδαγωγικής, Θεσ/νίκη, Εκδοτ. Οίκος Αδελφών Κυριακίδη, 2007, σ. 705.

15-16.  Σ. Τριαντάρη,   Πολιτική, Ρητορική και Επικοινωνία. 14^ο και 21^ο αιώνα, εκδ.   Αντων. Σταμούλης, Θεσσαλονίκη 2009, σσ. 134 και 423.

17-18-19. Χ.Ν. Τράπκου, (2009), Η Φιλοσοφία της Παιδείας κατά τον Richard Stanley Peters, Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Ιωάννινα, σσ. 44, 90 και 162,

20. Bασιλική Καραβάκου, Δοκίμια στην εγελιανή φιλοσοφία της παιδείας, Gutenberg, Αθήνα 2009, σ. 291.

21. Β. Δημόπουλος, «Ο “άλλος” ως ξένος στην παιδαγωγική του υπαρξισμού»,π. Φιλοσοφείν, τχ 3 (2011), σσ. 20, σημ. 35.

22. Ανδρέας Μάνος, Η γενεαλογία των αξιών: μια οντολογία θεμελίωση, Περ. Φιλοσοφείν, τχ. 4,(2012), σελ. 105, σημ. 1.

23. Κωνσταντίνα Γογγάκη, Το ολυμπιακό ιδεώδες. Παγκόσμια κρίση και προοπτικές, Gutenberg, Αθήνα 2013, σσ. 480 σημ. 7, σσ. 481 σημ. 11, σσ. 483 σημ. 15.

24. Κωνσταντίνα Γογγάκη, «Η ηθική του σύγχρονου αθλητισμού υπό το πρίσμα της κρίσης των αξιών», στο: Η ηθική του αθλητισμού σε έναν υπό κρίση πολιτισμό, Πρακτικά 1^ου Φιλοσοφικού Συμποσίου, 15 Μαρτίου 2013, επιμ. Κωνσταντίνα Γογγάκη, έκδοση του Σπουδαστηρίου Φιλοσοφίας του Αθλητισμού ΤΕΦΑΑ Εθνικού & Καποδιστριακού Παν/νίου Αθηνών, εκδόσεις Παπαηλιού, Αθήνα 2013, σσ. 69 σημ. 58, 61 και 62.  

25-26. Θεόδωρος Ελευθεράκης, Ο εκδημοκρατισμός του ελληνικού σχολείο με εργαλείο το διάλογο,  Διάλογος, 2 (2012), σσ. 193(36),197(53 και 54), 219.

•  Καραφύλλης Γρ., Νεοελληνικός Διαφωτισμός. Φιλοσοφικές προσεγγίσεις,  εκδ. Gutenberg, Αθήνα  2008.

1. Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, σ. 37, σημ. 82 αναφορά στο άρθρο μου, «Η Έκθεση περί συστήματος του Παντός …»  (Νεοελληνικός Διαφωτισμός, 117-131)

2. Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, σ. 38, σημ. 87 αναφορά στο άρθρο μου, «Οι φιλοσοφικές περί ευθανασίας αντιλήψεις του Ευγένιου Βούλγαρη»  (Νεοελληνικός Διαφωτισμός, 133-147).

3.Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, σσ. 95-96. σημ. 329 αναφορά στο έργο μου Νεοελληνικός Διαφωτισμός, Αθήνα 2008.

4-5. Βασιλική Νοτοπούλου, Ο Κοζανίτης ιατροφιλόσοφος Γεώργιος Σακελλάριος (1767-1838), διδ. διατριβή, Ιωάννινα 2011, σσ. 17 και 157.

6. Κώστας Θ. Πέτσιος, «Το φιλοσοφικό έργο του Edmundus Purchotius και το Συνταγμάτιον της Μεταφυσικής του Βικεντίου Δαμοδού», Ο Ερανιστής, έτος ΜΣΤ-ΜΖ, Τόμος 27/2009, σ. 105 (179).

7. Γιώργος Κ. Μύαρης, «Η Κύπρος και η πνευματική κίνηση του Νέου Ελληνισμού στα μέσα του 18^ου αιώνα και ως τις αρχές του 19^ου αιώνα», Κυπριακαί Σπουδαί, τόμος ΟΑ΄ (2007), σ. 71.
8-11. Ν.Κ.Ψημμένου,  Μελετἠματα Νεοελληνικής Φιλοσοφίας Ε΄, εκδ. Δώτιον,  Ιωάννινα 2017, σσ. 135-136 και 141, 143.

• Καραφύλλης Γρ., Κοινωνική Φιλοσοφία, Gutenberg, Αθήνα 2011 (μέχρι το  2012 -βλ. αναφορές και στις επιμέρους εργασίες που περιλαμβάνει ο τόμος)

Γεώργιος Ε. Σκουλάς, Εισαγωγἠ στην Πολιτική Φιλοσοφία και Θεωρία, Gutenberg, Αθήνα 2011, σ. 254.

•Αναφορές σε μικρότερες εργασίες μου

  1.  Παναγιώτης Νούτσος, Η σοσιαλιστική σκέψη στην Ελλάδα …, τ. Β, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1990, σσ. 195, 273 και 503,  αναφορά στην εργασία μου,  «Ο οικονομικός παράγοντας στη φιλοσοφία του Α. Ελευθερόπουλου», π. Ο πολίτης, τχ. 92-93 (Ιούν. Ιούλ. 1988), σσ. 96-101.

   2. Παναγιώτης Νούτσος, Η σοσιαλιστική σκέψη στην Ελλάδα …, τ. Β, εκδ. Γνώση, Αθήνα 1990, σς. 195, 273 και 503 αναφορά στην εργασία μου, «Η ηθική προσταγή του Ελευθερόπουλου ως ηθική τάση της κοινωνίας», Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τχ. 6, (1989), σσ. 262-279.

  3.Φωτεινή Τρίκογχου-Λαγούδα, Ο Θεσσαλός λόγιος-παιδαγωγός του    Νεοελληνικού Διαφωτισμού Κωνσταντίνος Μ. Κούμας, εκδ. Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη,  αναφορά στην εργασία μου ''Η έννοια της Παιδαγωγίας και της Παιδαγωγικής στον Κ.Μ.Κούμα'', Πρακτικά, Λάρισα 1994.

  4. Γεώργιος Χ. Κουμάκης, Θεωρία και φιλοσοφία της παιδείας, εκδ. Τυπωθήτω- Γιώργος Δαρδανός, Αθήνα 2000.

     Αναφορά στις εργασίες μου

5-6. σσ. 387 και 458 «Η παιδαγωγία του Μοισιόδακα και η έννοια της αγωγής», περ. Τα εκπαιδευτικά, Αθήνα 1992.

7-8.  σσ.  423 και 482 Authority as a powerless survival in  Politics and  Education, Skepsis, IX (1998), pp. 169-185 - σσ 432 και 482 «The Philosophy of Moral Education. The Context of Moral Education and Moral Values, Skepsis X (1999), 161-174.

9. σ. 467, «Η έννοια της φιλοσοφίας κατά τον R.S.Peters», Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, 16 (1999), σσ. 231-249.

-Ευαγγελία Παπαδημητρίου, Η σχέση του Κωνσταντίνου Κούμα με τη Γερμανική Φιλοσοφία και ειδικότερα με το έργο του Wilhelm Traugott Krug. Κρηπίς Φιλοσοφίας και  FUNTAMENTALPHILOSOPHI, Διδακτορική Διατριβή, Ιωάννινα 2000,   αναφορά στα παρακάτω άρθρα μου (10-13)

 10.  σ. 238, Γρ. Καραφύλλης ''Η έννοια της ΄Παιδαγωγίας και της 'Παιδαγωγικής'' στον Κ.Μ.Κούμα, Πρακτικά 2ου Συνεδρίου Λαρασαϊκών Σπουδών 1994.

11.. σ. 244, Γρ. Καραφύλλης, ''Η δυναμική της ελληνικότητας του Τυρνάβου κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Πρακτικά Ά Συνεδρίου, Τύρναβος  1993.

12. σελ. 244, Γρ. Καραφύλλης, ''Οι αυτοσχέδιοι στοχασμοί  περί της ελληνικής παιδείας και γλώσσης ως πλαίσιο διασύνδεσης παιδείας και φιλοσοφίας στον Αδαμάντιο Κοραή'' Επιστ. Επετηρ. του ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων,1993.

13.  σελ. 244, Γρ. Καραφύλλης, ''Η διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων σύμφωνα με την οπτική του Ευφρονίου-Ραφαήλ Πόποβιτς, Επιστ. Ε[ετηρ. του ΠΤΔΕ του Παν/μίου Ιωαννίνων, 1994.

14. Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του Ε.Ι.Ε- Τομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Ιωαννίνων, Βιβλιογραφία Νεοελληνικού Διαφωτισμού (1945-1995), Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών, Αθήνα 1998, αναφορά στις παρακάτω εργασίες μου: (14-23)

15.  σ. 227, Γρ. Καραφύλλης., ''Η δυναμική της ελληνικότητας του Τυρνάβου κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Πρακτικά Ά Συνεδρίου, Τύρναβος 1993, σσ. 169-274.

16.  σ. 233, Γρ. Καραφύλλης ΄΄ Η Παιδαγωγία του Μοισιόδακα και η έννοια της   Αγωγής,, περ. Τα Εκπαιδευτικά, τχ. 27-28 (1992), σσ. 180-188.

17. σ. 233, Γρ. Καραφύλλης '' Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Δ.Ν.Δάρβαρη, ΕΕΠΤΠΙ 5 (1992),  σσ. 281-292.

18. σ. 233, Γρ. Καραφύλλης ΄΄ Οι φιλοσοφικές περί παιδείας αντιλήψεις του ιεροδιακόνου και καθηγητή Νεοφύτου Βάμβα'', ΕΕΠΤΠΙ 5 (1992), σσ. 297-306.

19.  σ. 241, Γρ. Καραφύλλης ΄΄Οι αυτοσχέδιοι στοχασμοί περί της ελληνικής παιδείας και γλώσσης ως πλαίσιο διασύνδεσης παιδείας και φιλοσοφίας στον Αδαμάντιο Κοραή", ΕΕΠΤΠΙ 6 (1993), σσ. 159-181.

20. 248, Γρ. Καραφύλλης, ¨΄ Η διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων σύμφωνα με την οπτική του Ευφρονίου- Ραφαήλ Πόποβιτς'', σσ. 111-123.

21. σ. 249, Γρ. Καραφύλλης, ¨Η έκθεση του Ευγένιου Βούλγαρη, Περί συστήματος του Παντός ως μέθοδος κοσμογνωσίας των μαθητιώντων, ΕΕΠΤΠΙ 7 (1994), 73-108.

22. σ. 249, Γρ. Καραφύλλης, "Η έννοια της Παιδαγωγίας και της παιδαγωγικής στον Κ.Μ.Κούμα", Πρακτικά 2ου Συνεδρίου Λαρισαϊκών Σπουδών, Λάρισα 1994, σσ. 171-184.

23. σ. 260, Γρ. Καραφύλλης, ΄΄Στέφανος Κομμητάς και Θεόκλητος Φαρμακίδης. Γλωσσική και φιλοσοφική οπτική στον ύστερο Νεοελληνικό Διαφωτισμό΄΄,  ΕΕΠΤΠΙ 8 (1995), σσ. 67-82.

24.  Ιωάννα Γ. Τσίγκανου, ''Η εργασία ως διαδικασία κοινωνικού αποκλεισμού'', τον τ. Μορφές κοινωνικού αποκλεισμού και μηχανισμοί παραγωγής του, εκδ. Ιδεοκίνηση, Αθήνα 1997, σ.41, σημ. 64. Αναφορά στην εργασία μου, ''Παιδεία και κοινωνικοί αποκλεισμοί …'' στο π. Το βήμα των κοινωνικών επιστημών, τχ.15 (1994), σσ 125-141.

25. Κέντρο Νεοελληνικών Ερευνών του Ε.Ι.Ε- Τομέας Φιλοσοφίας, Καραφύλλης Γρ., (επιμ.)Ευφρόνιος Ραφαήλ Πόποβιτς  …, σ. 259.

26. Κώστας Πέτσιος, ' Η διδασκαλία της Λογικής κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού'', στον τ. Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός (απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής) Κοζάνη 1999, σ. 353 (Αναφορά στο Ευφρόνιος Ραφαήλ Πόποβιτς …).

27.  Μ.Θ., ''Η Κοζάνη, τα Φώτα και φωτισμός'', εφημ. Η Εποχή (14 Μαϊου 2000), σ. 27  Αναφορα στο άρθρο μου ' Η έννοια του φωτός και του φωτισμού στη Φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού', Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός (απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής), Κοζάνη 1999, σσ.  207-230.

28.  Ιστορία των Επιστημών. Νεοελληνική βιβλιογραφία, ΚΝΕ/ΕΙΕ, επιμ. Γιάννης     Καράς, Αθήνα 1977, σ. 27 (Αναφορά στην εργασία ''Η έκθεση του Ευγενίου     Βούλγαρη ΄Περί συστήματος του Παντός΄ ως μέθοδος κοσμογνωσίας των μαθητιώντων'' ΕΕΠΤΔΕ, 7 (1994), σσ. 73-108.

29.  Ιστορία των Επιστημών. Νεοελληνική βιβλιογραφία, ΚΝΕ/ΕΙΕ, επιμ. Γιάννης     Καράς, Αθήνα 1977, σ. 27 (Αναφορά στην εργασία '' Η διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων σύμφωνα με την οπτική του Ευφρονίου- Ραφαήλ Πόποβιτς'',  ΕΕΠΤΔΕ, σσ 109-123.

30. Ιστορία των Επιστημών. Νεοελληνική βιβλιογραφία, ΚΝΕ/ΕΙΕ, επιμ. Γιάννης     Καράς, Αθήνα 1977, σ. 27 (Αναφορά στην εργασία ' Η έννοια του φωτός και του φωτισμού στη Φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού', Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός (απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής), Κοζάνη 1999, σσ  207-230.

 31. Σοφία Γ. Τακουρλή, Η έρευνα προβλημάτων της Νεοελληνικής Φιλοσοφίας το έτος 2002, Νέα του ΚΕΝΕΦ, τχ.8 (2001), σ. 25, παραπομπή στην εργασία μου Γνωσιολογικές σταθερές στη φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού,  (Νεοελληνική Φιλοσοφία, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 2000).

32. Παρασκευή Τσιώρη, Η Ηθική και Πολιτική Φιλοσοφία του Αλεξάνδρου και του Νικολάου Μαυροκορδάτου, διδακτ. Διατριβή Ιωάννινα 2001, σ.  παραπομπή στην εργασία μου, ''Παρατηρήσεις σε θεμελιώδη μεθοδολογικά ζητήματα της φιλοσοφίας του Νεοελληνικού Διαφωτισμού'', Παράδοση και Πρόοδος, Αθήνα 1994, σσ. 199-211).

33-34.  Σπυρίδων-Γεώργιος Σούλης, Παιδαγωγική της Ένταξης, εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δάρδανος, Αθήνα 2002, σσ. παραπομπή στην εργασία μου  Η φιλοσοφία της παιδείας υπό το πρίσμα του παλαιού και του νέου φιλελευθερισμού, Επετηρίδα τ-105. 

35. Μαρία Βενετή, Η Διδασκαλία της Φιλοσοφίας, εκδ. Παπαδήμας, Αθήνα 2001,  σ. 380 παραπομπή στην εργασία μου ‘Η έννοια της φιλοσοφίας κατά τον R.S.Peter’’, Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τ. 16, τχ. 48 (1999), σσ. 231-249.

36. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2006, σ. 40, αναφορά στο άρθρο μου, Η έννοια της φιλοσοφίας κατά τον R.S. Peterς’’, Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τ. 16, τχ. 48 (1999), σσ. 231-249.

37-38. Ρωξάνη Δ. Αργυροπούλου,  Νεοελληνικός Ηθικός και Πολιτικός Στοχασμός, εκδ. Βάνιας, Θεσσαλονίκη 2003, σσ. 61 και 286 παραπομπές στην εργασία μου  «Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Δ.Ν.Δάρβαρη», ΕΕΠΠΙ 5(1992), σσ. 281-292.

41-42. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 82, υποσ. 115  και 122 παραπομπή στην εργασία μου "Η έννοια της Παιδαγωγίας και της παιδαγωγικής στον Κ.Μ.Κούμα".

43. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 96 παραπομπή στην εργασία μου « Η έννοια του φωτός και του φωτισμού στη Φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού».

44. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 96 παραπομπή στην εργασία μου «Η διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων σύμφωνα με την οιπτική του Ευφρονίου-Ραφαήλ Πόποβιτς».

45. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 96 παραπομπή στην εργασία μου «Η  παιδαγωγία του Μοισιόδακα και η έννοια της αγωγής».

46. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 96 παραπομπή στην εργασία μου «Η έννοια  της Παιδαγωγίας και της Παιδαγωγικής στον Κ.Μ.Κούμα».

47. Μαρία Βενετή, Οι αντιλήψεις για το έργο και τη διδασκαλία της φιλοσοφίας κατά την περίοδο του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, Αθήνα 2002, σ. 96 παραπομπή στην εργασία μου «Η έκθεση του Ευγενιου Βούλγαρη Περί συστήματος του Παντός ως μέθοδος κοσμογνωσίας των μαθητιώντων».

48. Σμαράγδα Παπαδοπούλου,  «Χρήσεις της διαλεκτικής μεθόδου στη διδασκαλία» στον τόμο  Ξανά γα τον Σωκράτη,  Ιωάννινα 2003, σ. 212, σημ. 39, αναφορά στην εργασία μου  «Φιλοσοφία για παιδιά και φιλοσοφίες των παιδιών».

49. Λ. Μαράτου-Αλιμπράντι, Α. Τεπέρογλου και Ι. Τσίγκανου, Ανισότητες στην Εκπαίδευση, Κείμενα Εργασίας, Αθήνα 2003, σ. 29, αναφορά  στην στην εργασία μου, ''Παιδεία και κοινωνικοί αποκλεισμοί …'' στο π. Το βήμα των κοινωνικών επιστημών, τχ.15 (1994), σσ 125-141.

50.Π. Κόντος, Θἐματα φιλοσοφίας της παιδείας, Παν/μιο Πατρών, σσ. 12 και 13 (18), αναφορά στο “H έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S.Peters”, Ελληνική Φιλοσοφική      Επιθεώρηση, 48  (2000), 231-249.

51. Gustav Müller- Leonidas Bargeliotes, Φιλοσοφικά Θεμέλια της Παιδείας, μτφρ, Σ. Φουρνάρος, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2004, σ. 50, σημ. 43 αναφορά στην εργασία μου «Πολιτισμός και Παιδεία», Δωδώνη, ΚΣΤ (1997, σσ. 55-76.

52. Gustav Müller- Leonidas Bargeliotes, Φιλοσοφικά Θεμέλια της Παιδείας, μτφρ, Σ. Φουρνάρος, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2004, σ. 140, αναφορά στην εργασία μου ‘Η έννοια της φιλοσοφίας κατά τον R.S. Peters’’, Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, τ. 16, τχ. 48 (1999), σσ. 231-249.

53. Gustav Müller- Leonidas Bargeliotes, Φιλοσοφικά Θεμέλια της Παιδείας, μτφρ, Σ. Φουρνάρος, εκδ. Έννοια, Αθήνα 2004, σ. 140, αναφορά στην εργασία μου “The Philosophy of Moral Education, The Context of Moral Education and Moral Values’, Skepsis X, 1999.

54. Νίκου Κ. Ψημμένου, Μελετήματα Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, Α΄ Οι πηγές της νεοελληνικής φιλοσοφίας, Εκδόσεις Δώτιον, Ιωάννινα 2004, σ. 168 αναφορά στην εργασία μου ' Η έννοια του φωτός και του φωτισμού στη Φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού', Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός (απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής), Κοζάνη 1999, σσ  207-230.

55. Νίκου Κ. Ψημμένου, Μελετήματα Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, Α΄ Οι πηγές της νεοελληνικής φιλοσοφίας, Εκδόσεις Δώτιον, Ιωάννινα 2004, σ. 168 αναφορά στην εργασία μου  ¨ Παρατηρήσεις σε θεμελιώδη μεθοδολογικά ζητήματα της φιλοσοφίας του Νεοελληνικού Διαφωτισμού, τ. Παράδοση και Πρόοδος στην Ορθοδοξία, εκδ. Ελληνικά Γράμματα, Αθήνα 1994, σσ. 199-211.

56.  Άννα Ταμπάκη, Περί νεοελληνικού Διαφωτισμού ..., εκδ. ERGO, Αθήνα 2004,  σσ. 139 και 263 αναφορά στην εργασία μου ‘’Oι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Δ.N.Δάρβαρη’’ Eπιστημ. Eπετηρ. του  Π.T.Δ.E  του  Παν/μίου Iωαννίνων,  N. 5  (1

57. Έλενα Κ. Θεοδωροπούλου, Η εγκποπή της φιλοσοφίας της παιδείας, εκδ. Ατραπός, Αθήνα 2004, σ. 286, σημ. 357 αναδορά στην εργασία μου «Η συνεισφορα της φιλοσοφίας στην εκπαίδευση», π. Επιστήμες της Αγωγής, τ. 4, σσ. 59-70.

58. Παναγιώτης Ι. Τσάκαλης, Διερεύνηση  των Παραγόντων μέσω των οποίων  δηλώνεται η Μεταστροφή  ενός Υποκειμένου από Κανονικό σε Αποκλίνον, Ιωάννινα 2005 (διδ. διατρ.), σσ . 89 και 249 αναφορά στην εργασία Γαλάνης Γ.Ν. & Καραφύλλης Γ.,  «Ο Κοινωνικός Αποκλεισμός. Γενικό Διάγραμμα του Προβλήματος και  Επιγραμματικές Αναιρετικές Προτάσεις», Χρονικά Εγκληματολογίας Δ.Π.Θ., σσ. 31-44.

60. Πουρνάρη Μαρία,

61-62. Θεοδώρα Γ. Χρήστου, Το περιοδικό Πλάτων (1878-1891) και η συμβολή του στη διαμόρφωση των αντιλήψεων για την αγωγή των νηπίων στην Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα, Διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα, 2005, σσ. 209 και 210 26-27, σημ.  12.

61. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα 2006, σ. 40 αναφορά στο άρθρο μου, <<Η συνεισφορά της φιλοσοφίας στην εκπαίδευση … >>, π. Επιστήμες της Αγωγής, 4 (2003), σσ. 59-70.

62. Γιάννης Τζαβάρας, Εγχειρίδιο Φιλοσοφίας …, γ΄ έκδοση,  εκδ. Τυπωθήτω Γ. Δαρδανός, Αθήνα  2006, σ. 40,  αναφορά στο άρθρο μου  <<Ριζικές αντιθέσεις και σχηματικές συγκλίσεις στη φιλοσοφία της παιδείας του Ν. Εξαρχόπουλου και του Αλ. Δελμούζου>>, Δωδώνη, τ. 23, μέρος  3, 1994, σσ. 71-97.

63. Νίκου Κ. Ψημμένου, <<Μεθόδιος Ὀλυμπιώτης ὁ ¨ἐξ Ἀγυιᾶς¨¨: Ἕνας ¨΄συνδρομητής¨ τοῦ Ἰωσήπου Μοισιόδακα.>>, στον τ.  Τρία Μελετήματα γιὰ τὸν ἐξ Ἀγυιάς’’ Μεθόδιο Ὀλυμπιώτη, εκδ. Δώτιον, Ιωάννινα 2006, σ. 18, αναφορά στο άρθρο μου, <<Η Παιδαγωγία του Μοισιόδακα και η έννοια της αγωγής>>, π. Τα εκπαιδευτικά, τχ. 27-28 (1992), σσ. 180-188.

64. Νίκου Κ. Ψημμένου, << Ο δημώδης λόγος του Μεθοδίου Ολυμπιώτη>>, στον τ.  Τρία Μελετήματα γιὰ τὸν ἐξ Ἀγυιάς’’ Μεθόδιο Ὀλυμπιώτη, εκδ. Δώτιον, Ιωάννινα 2006, σ. 67, αναφορά στο άρθρο μου << Η έννοια του φωτός και του φωτισμού στη φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού>> στον τ. Νεοελληνικός Διαφωτισμός (απόπειρα μιας νέας ερευνητιικής συγκομιδής), Κοζάνη 1999, σσ. 207-230.

 65. Σ. Τριαντάρη, Ιστορία της Φιλοσοφίας. Από το τέλος του Μεσαίωνα στον 21ο αιώνα. Τόμος Β΄.  Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταμούλης,  2005, σσ. 663-1412 σελ. 782, αναφορά στην εργασία μου,  «Η παιδαγωγία του Μοισιόδακα και η έννοια της αγωγής». Εκπαιδευτικά τχ. 27-28 (1992), 180-188.

66. Σ. Τριαντάρη, Ιστορία της Φιλοσοφίας. Από το τέλος του Μεσαίωνα στον 21ο αιώνα. Τόμος Β΄.  Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταμούλης,  2005, σσ. 663-1412, σελ. 804, αναφορά στην εργασία μου, «Γνωσιολογικές σταθερές στη Φιλοσοφία του Νεοελληνικού Διαφωτισμού». Νεοελληνική Φιλοσοφία Πρακτικά Πανελληνίου Συνεδρίου της Ελληνικής Φιλοσοφικής Εταιρείας. Αθήνα: Ελληνικά Γράμματα, 2000: 139-156.

67. Σ. Τριαντάρη, Ιστορία της Φιλοσοφίας. Από το τέλος του Μεσαίωνα στον 21ο αιώνα. Τόμος Β΄.  Θεσσαλονίκη: Αντ. Σταμούλης,  2005, σσ. 663-1412, σελ. 834  αναφορά στην εργασία μου, «Οι φιλοσοφικές περί παιδείας αντιλήψεις του ιεροδιακόνου και καθηγητή Νεόφυτου Βάμβα». Επιστημονική Επετηρίς του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ. Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων 5 (1992), 297-306.

68. Θεοδώρα Γ. Χρήστου, Το περιοδικό Πλάτων (1878-1891) και η συμβολή του στη διαμόρφωση των αντιλήψεων για την αγωγή των νηπίων στην Ελλάδα στα τέλη του 19ου αιώνα, Διδακτορική διατριβή, Ιωάννινα, 2005, σ. 209 αναφορά στο άρθρο μου «  Η παιδαγωγία του  Μοισιόδακα  και  η έννοια της αγωγής», Τα Εκπαιδευτικά, τχ. 27-28, Αθήνα, 1992, σ. σ. 180-188.

69-72. Χ.Ν. Τράπκου, (2009), Η Φιλοσοφία της Παιδείας κατά τον Richard Stanley Peters, Διδακτορική Διατριβή, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Σχολή Επιστημών Αγωγής, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης, Ιωάννινα, σ. 17, 49, 162, 184, αναφορά στο άρθρο του Γρ. Καραφύλλη, (1999), «Η έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S. Peters», περ. Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση,  τ. 48, σσ. 231-249.

73. Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, Ιωάννινα 2010, σ. 37, σημ. 82 αναφορά στο άρθρο μου, «Η Έκθεση περί συστήματος του Παντός …»  (Νεοελληνικός Διαφωτισμός, 117-131)

74. Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, σ. 38, σημ. 87 αναφορά στο άρθρο μου, «Οι φιλοσοφικές περί ευθανασίας αντιλήψεις του Ευγένιου Βούλγαρη»  (Νεοελληνικός Διαφωτισμός, 133-147).

75. Ευγενίου Βούλγαρη, Η  Λογική …, προλεγόμενα- επιμέλεια- ευρετήρια Κωνσταντίνος Πέτσιος, Παν/μιο Ιωαννίνων, Τομέας Φιλοσοφίας, Εργαστήριο Ερευνών Νεοελληνικής Φιλοσοφίας, σσ. 95-96. σημ. 329 αναφορά στο έργο μου Νεοελληνικός Διαφωτισμός, Αθήνα 2008.

76. Δ. Κυρίτσης, «Αναλυτική φιλοσοφία της παιδείας», Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση, σ.62, σημ. 24 αναφορά στοάρθρο μου « Η έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S.Peters», Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση,  τ. 48, σσ. 231-249.

 77-83. Σ. Τριαντάρη, Η Φιλοσοφία του Πραγματισμού στην Εκπαίδευση (John Dewey, Δημοκρατία και εκπαίδευση, εκδ. Σταμούλη, Θες/νίκη 2012, σσ. 29,30,48,50,57, 94, 110, και σημ. 21, 23-24, 71, 77,  74, .178 αντίστοιχα, αναφορά στο άρθρο μου «Φιλοσοφικές αντιλήψεις του Charles Peirce και του John Dewey για την εκπαιδευτική θεωρία», Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών, τ. Θ΄ 36 (2003), σσ. 49-79.

84. Κ. Μαλαφάντης, Η πολλαπλή συμβολή του Διαφωτισμού  στη διαμόρφωση της   ελληνικής παιδείας στον τόμο Σ. Μπουζάκης, Πανόραμα Ιστορίας της Εκπαίδευσης, τ. Α΄, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2011, σ. 407 σημ. 31 αναφορά στο άρθρο μου «Οι παιδαγωγικές αντιλήψεις του Δ.Ν. Δάρβαρη» Eπιστημ. Eπετηρ. του Π.T.Δ.E  του  Παν/μίου Iωαννίνων,  N. 5  (1992), σσ. 281- 292.

85. Γ. Κουμάκης, Θεωρία και φιλοσοσοφία της παιδείας, Τυπωθήτω –Γ.Δαρδανός, σ. 422. Αναφορά στο άρθρο μου “Authority as a Powerless Survival in Politics and Education”, Skepsis, IX (1998), 169-185.

86. Γ. Κουμάκης, Θεωρία και φιλοσοσοφία της παιδείας, Τυπωθήτω –Γ.Δαρδανός, Αθήνα 2001, σ. 467-468, αναφορά στο άρθρο μου “H έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S.Peters”, Ελληνική Φιλοσοφική      Επιθεώρηση, 48  (2000), 231-249.

87 Δ. Κυρίτσης, “Φιλοσοφία της παιδείας: ο δρόμος προς τη «νομιμοποίηση»”, Celestia, 3 (2009), 112, στο « Η έννοια της φιλοσοφίας της παιδείας κατά τον R.S.Peters», Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση,  τ. 48, σσ. 231-249.

88 Δ. Κυρίτσης: Φιλοσοφία της παιδείας: Νοηματική οριοθέτηση, σημασιολογική αποσαφήνιση, σ. 10.

89. Αλ. Θεοδωρίδης, Προγράμματα σπουδών και διαπαιδαγώγηση του κριτικά σκεπτόμενου ανθρώπου, σσ. 227,238, στο ”Φιλοσοφίες για παιδιά και φιλοσοφίες των παιδιών”, στο  Γ. Καψάλης - Απ. Κατσίκης (επιμ.) Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,  Α΄ τόμος, Ιωάννινα 2002, 293-311.

90. Π.Χ.Παπαχρήστου, Οι επιδράσεις του παιδαγωγικού δοκιμίου του John Locke στην “Παιδαγωγία” του Ιώσηπου Μοισιόδακα, Δωδώνη, Επ.Επετ. ΦΠΨ Παν/μίου Ιωαννίνων, 34 (2005), σ. 299-300, αναφορά στο H ‘Παιδαγωγία’ του Mοισιόδακα και η έννοια της αγωγής”, Tα εκπαιδευτικά, 27- 28 (1992), 180-188.

90.Thanasis Diakektopoulos, VAV TWEEEN EEN, BICULTUREER- TWEETALIGE SOCIALISATIE VAN GRIEKSE LEERLINGEN IN NEDERLAND, Netherlands 2003, σ. 300,  αναφορά στην εργασία μου Πολιτιστική ανάδραση Κέντου –Διασποράς στον τ. Ο Ελληνισμός της Διασποράς. Προβλήματα και προοπτικές, Αθήνα , Νέα Σύνορα, 143-158.

• Γενικές αναφορές

1. Μάρθα Καρπόζηλου, Τεύχη-Αφιερώματα των Ελληνικών Περιοδικών (1879-1997), εκδ. Τυπωθήτω- Γ. Δάρδανός, Αθήνα 1999, σ. 14.

2.  Γεώργιος Πλειός, Ο λόγος της εικόνας, Αθήνα, Παπαζήσης  2002.

3.  Γεώργιος Καραγιάννης, Οι Θεσσαλοί φιλόσοφοι, από την αρχαιότητα μέχρι και σήμερον (5ος -20ς /21ος αι. μ.Χ.),  Εταιρεία Ιστορικών Ερευνών Θεσσαλίας, Λάρισα 2004, σσ. 135-139. Γενική παρουσίαση της φιλοσοφικής μου ταυτότητας.

4. WHO’S WHO, Επίτομο Βιογραφικό Λεξικό 2005-6, Λήμμα: Καραφύλλης Γρηγόριος, εκδόσεις Μέτρον, Αθήνα 2006, σ. 382.

5. WHO’S WHO IN THE WORLD: SUBJECT  Grigorios Karafyllis, Twenty- Third Edition 2006.

5. Μέλος τριμελών συμβουλευτικών επιτροπών επίβλεψης και

     επταμελών επιτροπών κρίσης διδακτορικών διατριβών

5.1 Ολοκληρωμένες διδακτορικές διατριβές

 •Χαρούλα Τράπκου, Η Φιλοσοφία της Παιδείας κατά τον R.S. Peters. (ΠΤΔΕ), (αποφάσεις ΠΤΔΕ 346/15-6-2005 και  (354/19-10-2005). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς στις 5 Μαϊου 2009 και βαθμολογήθηκε με άριστα. (Πρακτικό 5/5/2009 του ΠΤΔΕ), (επιβλέπων).

•Ηλίας Βαβούρας, Ο πολιτικός ανήρ στην αρχαία Ελλάδα; Οι φιλοσοφικές καταβολές της πολιτικής πράξης, (ΦΠ ΑΠΘ) 2008, (υποστηρίχθηκε επιτυχώς την 8/7/2011), συνεπιβλέπων.

5.2. Διδακτορικές διατριβές σε εξέλιξη

•Αντώνιος Καναβούρας, Η πρόσληψη και η κατανόηση των φιλοσοφικών εννοιών από τα παιδιά  (ΠΤΔΕ)  366/15-3-2006 και 368/12-4-2006, επιβλέπων.

 •Σαχπατζίδου Ελισάβετ –Ειρήνη, Νοημοσύνη και μάθηση στη φιλοσοφία του   John White, 2-3-2012, επιβλέπων (ΠΤΔΕ), επιβλέπων.

 •Φελούρη Αθηνά, «Οι αισθητικές κατηγορίες στη φιλοσοφία για παιδιά των M. Lipman και G.B. Matthews», επιβλέπων.

 •Ιωάννης Σκούφας,  Η εισαγωγή της Νευτώνειας Φυσικής  στην Ελλάδα κατά τον ύστερο Διαφωτισμό (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης) (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ-Παν/μιο Κρήτης),  (196/6-5-1998), συνεπιβλέπων.

 •Μηλιώτη Μαρία, Η Ιστορία της εκπαίδευσης στο νομό Καστοριάς. (ΠΤΔΕ), ( 201/18-3-98), συνεπιβλέπων.

 •Βέζου Μαρίνα,  Ισότητα εκπαιδευτικών ευκαιριών και κουλτούρα προέλευσης. Μία μελέτη σχολικής ένταξης Ελληνοποντίων μαθητών στο νομό Κοζάνης. (ΠΤΔΕ), (210/9-12-1998), συνεπιβλέπων.

 •Σωτήριος Βούλγαρης: Η διδασκαλία της Ιστορίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Ζητήματα κατανόησης ιστορικών εννοιών, (ΠΤΔΕ), συνεπιβλέπων (296/25-6-2003).

 •Τηλέμαχος Κουντούρης,  405/6-6-2007], (ΠΤΔΕ), συνεπιβλέπων.

 •Χρηστίδου Αλίκη, 1841/15-4-2011 (ΠΤΔΕ), Πρακτική γνώση και επιτέλεση, 2-3-2012, συνεπιβλέπων

5.3. Κρίση διδακτορικών διατριβών

•Πασχάλης Αθανάσιος,Τα Μεταπολεμικά Αναγνωστικά της Ελληνικής Μειονότητας της Αλβανίας (1945-1994), 26-5-1997 (Επιστήμες της Αγωγής), ΠΤΔΕ.Υποστηρίχτηκε επιτυχώς.

•Χρήστος Μαραζόπουλος,  Η «Εισαγωγή Λογικής » του Γεωργίου Σουγδουρή και τα πρότυπά της στην αρχαία και τη νεοελληνική γραμματείας, 201/4-11-1998 (ΦΠΨ). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς.

• Μαρία Ε. Τερδήμου, Μαθηματικά και Φιλοσοφία στην Ελληνική Σκέψη κατά την περίοδο της Τουρκοκρατίας, 1998 (ΦΠΨ). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς.

•Ευαγγελία Παπαδημητρίου, Η σχέση του Κωνσταντίνου Μιχαήλ Κούμα με τη Γερμανική φιλοσοφία και ιδιαίτερα με το έργο του Wilhelm Krug, 2000, (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης) Υποστηρίχτηκε επιτυχώς.

•Παρασκευή Τσιώρη, Η ηθική και πολιτική φιλοσοφία του Αλεξάνδρου και του Νικολάου Μαυροκορδάτου, 11-3-2002, (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς.

•Ρούμκου Ελένη, Η έννοια του φιλοσοφείν στο έργο του Κορνήλιου Καστοριάδη, 160/ 29-5-2003, (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς  στις  29-5-2003.

•Μουλιανίτης  Βασίλειος, Οι επιδράσεις των κοινωνικών και εκπαιδευτικών μεταβολών που συνταλούνται από τη 10ετία του ¨70 και μετά στη διδακτική πράξη, 16-2-2005,  (Επιστήμες της Αγωγής, ΠΤΔΕ). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς

•Τσάκαλης Παναγιώτης, Διερεύνηση των Παραγόντων μέσω των οποίων δηλώνεται η Μεταστροφή ενός Υποκειμένου από Κανονικό σε Αποκλίνον, 429/ 27-9-2005.  (Επιστήμες της Αγωγής, ΠΤΔΕ). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς

•Μπαρτσίδης Μιχάλης, Φιλοσοφία και Πολιτική στο έργο του Etienne Balibar, (Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης),47/4-4-2006. Υποστηρίχτηκε επιτυχώς στις 10-5-2006

•Γρηγορίου Χρήστος, Από την Ιρλανδία στη Μεγάλη Βρετανία:Ο  Edmund Burke ως επίδοξος άνθρωπος των γραμμάτων>. Ευγένεια και αρετή. Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης),48/16-5-2006. Υποστηρίχτηκε επιτυχώς την 1-6-2006.

•Χρυσούλα Μητσοπούλου, H. Lefebvre και A. Heller: «Καθημερινή ζωή» και «Νεωτερικότητα», Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης. Υποστηρίχτηκε επιτυχώς στις 16-5-2007.

•Πέτρος Λάζου, Αξιακός σχετικισμός, κανονιστικότητα και αποφασιαρχία στο έργο του Π. Κονδύλη. Όροι, προϋποθέσεις συγκρότησης και θεωρητικές συνέπειες μίας αποφασιαρχικής θεωρίας, Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης. (Συγκρότηση Επιτροπής, Γ.Σ. ΕΔΕ 69/8.6.2010). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς την 14/12/2010.

5.4 Ολοκληρωμένες μεταπτυχιακές εργασίες

•Καναβούρας Αντώνιος, (2005) Η φιλοσοφία για παιδιά. Μία δυνητική προσέγγιση. (Επιστήμες της Αγωγής, Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παν/μιο Ιωαννίνων). (19-10-2005), επιβλέπων.

• Ντάση Αικατερίνη, (2009) Η έννοια της ελευθερίας. Περιγραφή και ερμηνεία της στα διδακτικά εγχειρίδια γλώσσας της Ε΄ και ΣΤ τάξης του Δημοτικού Σχολείου, (Επιστήμες της Αγωγής, Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παν/μιο Ιωαννίνων), επιβλέπων.

• Δήμου Αλεξάνδρα, (2011) Πύρρος Διονύσιο Θετταλός, Χειραγωγία των παίδων, (Επιστήμες της Αγωγής, Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παν/μιο Ιωαννίνων)επιβλέπων.

• Κώτσης Νικόλαος, (2013) Η έννοια της ελευθερίας στη φιλοσοφία τουJohn Dewey, (Επιστήμες της Αγωγής, Παιδαγωγικό Δημοτικής Εκπαίδευσης, Παν/μιο Ιωαννίνων), επιβλέπων

•Νικόλαος Αγιώτης (2006)Η αξιοποίηση της υπομνηματιστικής παράδοσης (Αλέξανδρος Αφροδισέας, Σιμπλίκιος, Ιωάννης Φιλόπονος) από τον Θεόφιλο Κορυδαλέα στο έργο του Γενέσεως και φθοράς πέρι κατ Αριστοτέλην (Ενετίησιν, 1780). Υποστηρίχτηκε επιτυχώς την10-5-2006, Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης),συνεπιβλέπων.

• Μυρσίνη Κούρτη, (2011) Νοείν-αισθάνεσθαι   στο Περί ψυχής του Αριστοτέλους: Η ερμηνευτική συμβολή της ελληνικής σχολαστικής παράδοσης (Αλ. Αφροδισιεύς, Θεμίστιος, Ιωάννης Φιλόπονος), Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης), συνεπιβλέπων. 

•Σωτήρης Γιαννέλης, (2011) Ο Παντελής Πουλιόπουλος και ο Μαρξισμός. Διατμηματικό ΦΠΨ-ΠΤΔΕ Παν/μίου Ιωαννίνων-ΦΚΣ Παν/μιου Κρήτης), συν επιβλέπων.

.

6. Διεθνείς διακρίσεις (βραβεία σε συνέδρια, πατέντες κ.λπ)

7. Αξιολογήσεις

7.1 Κριτής εργασιών έγκριτων διεθνών επιστημονικών περιοδικών

• Skepsis

• US-China Education

•Philosophy Study

7.2 Κριτής εργασιών έγκριτων ελληνικών επιστημονικών περιοδικών

•Επετηρίδα ΠΤΔΕ Πανεπιστημίου Ιωαννίνων

•Ελληνική Φιλοσοφική Επιθεώρηση

• Το Βήμα των Κοινωνικών Επιστημών

•Celestia

•Celestia Nova

•Φιλοσοφείν

7.3 Κριτής εργασιών έγκριτων διεθνών επιστημονικών συνεδρίων

•XII  International  Symposium of Philosophy: Ethics, Psychology and Biology in the Ancient Greek  Tradition,  International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, 29 July - 3 Aug. 2001, Ancient Olympia- Pyrgos

•XIV International  Symposium of Philosophy: Rationalism in Greek Tradition,  International Center of Philosophy and Culture – International Center of Philosophy and Inter-Disciplinary Research, Ancient Olympia- Pyrgos, 26-31 July 2003.

• XV International  Symposium of Philosophy: Religion and Science,  International Center of Philosophy and Culture, Pyrgos, Ancient Olympia- Elia Greece, July 30 - August 4, 2007.

 •ΧΙΧ International symposium of Philosophy: Ecology, and Ethis in the Age of  Globalization, International Center of Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece,   August 8-12, 2008.

•XX International Conference:  Enlightenment in the Greek and European Tradition, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece,   August 2-7, 2009.

•XΧI International Conference of Philosophy, Plato, Platonism and Moderns, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia, July, 25-29 2010.  Honorary Committee, Address, Honorary Awards, Chaiman.

•V International Bilingual Summer Seminar, Plato and the Arts, The Olympic Center for Philosophy and Culture In collaboration with The University of Athens, The University of Cyprus, July 25-29, 2010, Ancient Olympia. 

 •ΧΧΙΙ International Conference of Philosophy, Philosophy and Education, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia, July, 25-29 2011. 

 • ISUD 9th World Congress, Democratic Culture: Historical Reflections & Modern Transformations,  June 22 – 27 2012, Olympia – Ilida, Greece.

 •23rd World Congress of Philosophy (WCP 2013), Philosophy as Inquiry and Way of Life, Athens, 4–10 August 2013

•XXIIIth International Symposium of Philosophy, The Philosophy and Culture, Economy in the Anciet and Contemporary World, The Case of Xenophon, August 11-14, 2013, Ancient Olympia-Elida, and Kalamata.

• XXIV International Conference of Philosophy, Philosophy, Technology and the Arts, Olympic Center for Philosophy and Culture, July, 27-30 2014, Ancient Olympia.   

7.4 Κριτής εργασιών έγκριτων ελληνικών επιστημονικών συνεδρίων

•Πανελλήνιο Συνέδριο, Nεοελληνικός Διαφωτισμός, απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής, Kοζάνη 8-10 Nοε 1996.

•Πανελλήνιο Συνέδριο,  Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση,  Παιδ. Τμήμα Δ.Ε  Παν/μίου Ιωαννίνων.

•Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα, Ο χαρακτήρας της Εκπαίδευσης.  Διοργάνωση: Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου, 20-21 0κτωβρίου 2004. Εισήγηση: Φιλοσοφική προσέγγιση του χαρακτήρα της εκπαίδευσης. Χωρίς πρακτικά

•Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο με θέμα, Γεώργιος Σκληρός: Εκατό χρόνια από  Το Κοινωνικόν μας ζήτημα,  Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστήμιόυ Ιωαννίνων, Ιωάννινα 5 Δεκ 2007. Χωρίς πρακτικα

•Περιοδικό Φιλοσοφείν, Συνέδριο Πολιτικής Φιλοσοφίας με θέμα Φιλοσοφία και Πολιτική. Εισήγηση: «Τρεις εγγραφές για το ρόλο της προσωπικότητας στην Ιστορία και τις σύγχρονες κοινωνίες». Θεσσαλονίκη 20-21 Ιανουαρίου 2012. Χωρίς πρακτικα

•Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα, Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής μας, Σχολή Επιστημών Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα 17-20 Μαϊου 2007. Μέλος της επιστημονικής επιτροπής και προεδρεύων συνεδρίας.  Συμμετοχή χωρίς εισήγηση

•Περιοδικο Φιλοσοφειν… Ημερίδα, « ὅντινα χρὴ τρόπον ζῆν. Προβολές αρχαίας φιλοσοφίας στη σημερινή πραγματικότητα», περ. ΦΙΛΟΣΟΦΕΙΝ, Θεσσαλονίκη 21 Ιανουαρίου 2011.

  7.5 Αξιολογητής επιστημονικών έργων

8. Μέλος επιστημονικών και συντακτικών επιτροπών περιοδικών και επιστημονικών και οργανωτικών επιτροπών συνεδρίων ( κ.ά.)

   Περιοδικά

•Skepsis, Ancient Olympia,  Editorial Committee 2009-2014.

•Philosophy Study (2013 – 2017 …) Editorial Board and reviewer.

• US-China Education (2013-2017 …) Editorial Board and 

   reviewer.

•Φιλοσοφείν, Θεσσαλονίκη, Ζήτρος 2010-2012.

•Ίφιτος, (φιλοσοφία, επιστήμη, θέατρο), Αθήνα, Leader Books.

•Celestia, (φιλοσοφία, την εκπαίδευση, τέχνη),  Αθήνα,

 Μπατσιούλας, 2008 – 2011.

•Celestia Nova  2013-2014, γενικός εκδότη.ς

Συνέδρια (επιστημονικές επιτροπές)

 •Πανελλήνιο Συνέδριο, Νεοελληνικός Διαφωτισμός, απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής, υπό την αιγίδα του Iνστιτούτου Bιβλίου και Aνάγνωσης  του Δήμου Κοζάνης και του Yπουργείου Πολιτισμού, Κοζάνη 1996.

•Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολική Γνώση και Διδασκαλία στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Παν/μίου Ιωαννίνων, 3-6 Μαϊου 2001, Ιωάννινα.

 •Πανελλήνιου Συνεδρίου, Η Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και οι προκλήσεις της εποχής μας, Σχολή Επιστημών Αγωγής Παν/μίου Ιωαννίνων, 17-20 Μαϊου 2007, Ιωάννινα.

•Πανελλήνιο Συνέδριο με θέμα, Ο χαρακτήρας της Εκπαίδευσης, Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου, 20-21 0κτωβρίου 2004.

•Πανελλήνιο Επιστημονικό Συνέδριο,Γεώργιος Σκληρός: Εκατό χρόνια από  Το Κοινωνικόν μας ζήτημα,  Τομέας Φιλοσοφίας Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα 5 Δεκ 2007.

•XV International  Symposium of Philosophy, Religion and Science. International Center of Philosophy and Culture, Pyrgos, Ancient Olympia- Elia Greece, July 30 - August 4, 2007.

•International Meeting, Doing Philosphy with Children,   Department TEPAES, University of Aegean , Phodos, Nov. 28, 2008).

•ΧΙΧ International symposium of Philosophy: Ecology, and Ethis in the Age of  Globalization, International Center of Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece,   August 8-12, 2008.

•XX International  Conference of Philosophy, The Enlightenment in Greek and European Tradition, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece,   August 2-7  2009.

 •XΧI International Conference of Philosophy, Plato, Platonism and the Moderns, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia, July 25-29/ 2010.

 •V International Bilingual Summer Seminar, Plato and the Arts,  The Olympic Center for Philosophy and Culture In collaboration with The University of Athens, The University of Cyprus, July 25-29, 2010, Ancient Olympia.

•ΧΧΙΙ International Conference of Philosophy, Philosophy and Education, Olympic Center forPhilosophy and Culture, Ancient Olympia, July, 25-29 2011. 

•ISUD 9th WORLD CONGRESS, Democratic Culture: Historical Reflections & Modern Transformations,  June 22 – 27 2012, Olympia – Ilida, Greece.

 •XXIIIth Internatioan Symposium of Philosophy, Economy in the Ancient an Contemporary World. The Case of Xenophon, Olympic Center for Philosophy and Culture, August 11-14/2013, Ancient Olympia-Elida.

•XXIV International Conference of Philosophy, Philosophy, Technology and the Arts, Olympic Center for Philosophy and Culture, July, 27-30/2014,Ancient Olympia-Krestena.

 Συνέδρια (οργανωτικές επιτροπές)

•Πρόεδρος Οργανωτικής Επιτροπής του Πανελλήνιου Συνεδρίου, Νεοελληνικός Διαφωτισμός, απόπειρα μιας νέας ερευνητικής συγκομιδής, υπό την αιγίδα του Iνστιτούτου Bιβλίου και Aνάγνωσης  του Δήμου Κοζάνης και του Yπουργείου Πολιτισμού, Κοζάνη 1996

•Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του πανελληνίου Συνεδρίου, Pήγας Φεραίος. Για μια νέα ερευνητική συγκομιδή, Tομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Iωαννίνων, Iωάννινα 28-31 Mαΐου 1998.

•Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής του πανελληνίου Συνεδρίου Ο χαρακτήρας της Εκπαίδευσης, που διοργάνωσε το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, Ιωάννινα 20-21 0κτωβρίου 2004.

 •Μέλος Οργανωτικής Επιτροπής του XV International  Symposium of Philosophy, Religion and Science, International Center of Philosophy and Culture, Pyrgos, Ancient Olympia- Elia Greece, July 30- August 4 2007.

 •Διοργανωτής εκ μέρους του Ολυμπιακού Κέντρου Φιλοσοφίας και Παιδείας της Ημερίδας: Η φιλοσoφία της Παιδείας: στόχοι και προοπτικές, Πανεπιστήμιο Μακεδονίας, Θεσσαλονίκη, 14-5-2010.

•Μέλος της τριμελούς Οργανωτικής και Επιστημονικής Επιτροπής της Ημερίδας, οντινα  χρη τρόπον ζην. Προβολές αρχαίας φιλοσοφίας στη σημερινή πραγματικότητα»,  Φιλοσοφείν, Θεσσαλονίκη 21 Ιανουαρίου 2011.

•Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του XX International Conference, Enlightenment in the Greec and European Tradition, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Olympia- Pyrgos, Elia Greece,   August 2-7, 2009.  

 • Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του V International Bilingual Summer Seminar, Plato and the Arts, The Olympic Center for Philosophy and Culture In collaboration with The University of Athens, The University of Cyprus, July 25-29, 2010, Ancient Olympia. 

•Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του ΧΧΙΙ International Conference of Philosophy, Philosophy and Education, Olympic Center for Philosophy and Culture, Ancient Plympia, July, 25-29 2011.

•Μέλος της Οργανωτικής Επιτροπής του Συνεδρίου Φιλοσοφία και Πολιτική, π. Φιλοσοφείν, Θεσσαλονικη 20-21 Ιαν. 2012

9. Συμμετοχή σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα

9.1 Ερευνητικά και αναπτυξιακά

9.2. Εκπαιδευτικά και επιμορφωτικά

•Tο 1992 ερεύνησα το ζήτημα, H διδασκαλία των φιλοσοφικών μαθημάτων στη Θεσσαλία κατά τον 18ο αιώνα  στα πλαίσια σχετικού προγράμματος.

•Tο 1994 δίδαξα στο Πρόγραμμα Eιδικής Aγωγής και το 1996, 1997 και 1998 στο Πρόγραμμα Eπανεκπαίδευσης Eκπαιδευτικών Eξωτερικού που είχαν μέλη ΔEΠ του Tμήματός μας.

• Mέλος της δεκαμελούς διατμηματικής  επιστημονικής επιτροπής που εκπονεί το Πρόγραμμα, Nεοελληνικός Διαφωτισμός  (Eθνικό Ίδρυμα Eρευνών- Tομέας Φιλοσοφίας Παν/μίου Iωαννίνων. Έχει εκδοθεί ήδη η Bιβλιογραφία του Nεοελληνικού Διαφωτισμού 1945-1995, Aθήνα 1998, σσ. 315  και ακολουθεί το Λεξικό του Nεοελληνικού Διαφωτισμού (πρόχειρη έκδοση 1999).

•Συμμετέχω (1997-2012) ως ένας από τους υπεύθυνους έργου στο  Mεταπτυχιακό Πρόγραμμα, Nεοελληνική Φιλοσοφία- Φιλοσοφία των Επιστημών του Tομέα φιλοσοφίας του Παν/μίου Iωαννίνων με τον οποίο συνεργάζονται το Παιδαγωγικό Tμήμα Δ.E. του Πανεπιστημίου μας και το Tμήμα Φιλοσοφικών και Κοινωνικών Σπουδών του Παν/μίου Kρήτης.

10. Διοικητική εμπειρία

•Αναπληρωτής πρόεδρος του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε  του Παν/μίου Ιωαννίνων 2005-2007.

•Μέλος Επιτροπών του Παιδαγωγικού Τμήματος Δ.Ε. του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (υπεύθυνος της Επιτροπής Προγράμματος Σπουδών του ΠΤΔΕ 1994- 2003 και 2012-2014 - Συντονιστής της Επιτροπής Λόγου και Τέχνης του ΠΤΔΕ 2000-2009).

• Διευθυντής του Εργαστηρίου Κοινωνικών Επιστημών και Εκπαίδευσης  του ΠΤΔΕ (2001-2011) το οποίο  οργάνωσε εκ του μηδενός.

 •Μέλος της Επιτροπής Μεταπτυχιακών Σπουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων  για την τριετία 2004-2007  (συνεδρία 320/30-6-2004).

•Μέλος της  ΕΔΕ του Πρόγραμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών {Δ.Π.Μ.Σ}: Ελληνική Φιλοσοφία - Φιλοσοφία των Επιστημών (1998-2013).

 •Μέλος της Συντονιστικής Επιτροπής του Μεταπτυχιακού προγράμματος, Επιστήμες της Αγωγής, του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ( 2002 -2009).

•Συντονιστής και βασικός συντάκτης του Ενιαίου (Γενικού) Οδηγού Σουδών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και υπεύθυνος της έκδοσής του για τα έτη 2002-2005.

11. Ξένες γλώσσες

•Αγγλική

• Γερμανική (επίπεδο βιβλιογραφίας)

• (Αρχαία Ελληνική και Λατινική)

12. Μέλος επιστημονικών φορέων

•International Society for Universal Dialogue

•International Association for Greek Philosophy

•Olympic Center for Philosophy and Culture,

 •William James Society

•Eλληνική Φιλοσοφική Eταιρεία,

 •Παιδαγωγική Εταιρεία Ελλάδος,

• Πανελλήνια Ένωση Φιλολόγων,

 • Σύλλογος Αποφοίτων Φιλοσοφικής Σχολής

  Θεσσαλονίκης “Φιλόλογος”,

•WHO’S WHO IN THE WORLD, 2006

 •Who’s Who, εκδ. Πλέθρον, Αθήνα 2004